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以核心素养培养为导向构建小学英语课堂的初步探索——以Join in小学六年级篇章教学为例
被引量:
26
1
作者
杨砥文
《英语广场(学术研究)》
2017年第5期142-144,共3页
教育部提出核心素养概念以来,培养学生的核心素养越来越受到社会各界的广泛重视。课堂是教学的主要载体,如何以核心素养为导向指导教学,将课堂教学从知识点过关训练走向能力培养训练,将知识灌输转化为核心素养的培养,是教师必须思考的...
教育部提出核心素养概念以来,培养学生的核心素养越来越受到社会各界的广泛重视。课堂是教学的主要载体,如何以核心素养为导向指导教学,将课堂教学从知识点过关训练走向能力培养训练,将知识灌输转化为核心素养的培养,是教师必须思考的重要问题。笔者以Join in六年级篇章教学为例,进行了初步探索。
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关键词
核心素养
英语课堂构建
下载PDF
职称材料
小学英语"线上+线下"混合式教学实践探究
2
作者
杨砥文
《中国教师》
2022年第4期104-106,共3页
将传统课堂教学与在线教学资源优势进行有效融合,构建"线上+线下"混合式教学模式,是我国教育教学发展的新趋势.湖北省武汉经济技术开发区于2021年正式引入"畅言智慧课堂"平台,在包括湖北省武汉经济技术开发区实验...
将传统课堂教学与在线教学资源优势进行有效融合,构建"线上+线下"混合式教学模式,是我国教育教学发展的新趋势.湖北省武汉经济技术开发区于2021年正式引入"畅言智慧课堂"平台,在包括湖北省武汉经济技术开发区实验小学在内的多所学校进行试点,探索"线上+线下"混合式教学。
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关键词
小学英语
智慧课堂
传统课堂教学
武汉经济技术开发区
线下
混合式教学模式
有效融合
实验小学
原文传递
题名
以核心素养培养为导向构建小学英语课堂的初步探索——以Join in小学六年级篇章教学为例
被引量:
26
1
作者
杨砥文
机构
武汉经济技术开发区实验小学
出处
《英语广场(学术研究)》
2017年第5期142-144,共3页
文摘
教育部提出核心素养概念以来,培养学生的核心素养越来越受到社会各界的广泛重视。课堂是教学的主要载体,如何以核心素养为导向指导教学,将课堂教学从知识点过关训练走向能力培养训练,将知识灌输转化为核心素养的培养,是教师必须思考的重要问题。笔者以Join in六年级篇章教学为例,进行了初步探索。
关键词
核心素养
英语课堂构建
分类号
H319 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
小学英语"线上+线下"混合式教学实践探究
2
作者
杨砥文
机构
湖北省武汉经济技术开发区实验小学
出处
《中国教师》
2022年第4期104-106,共3页
文摘
将传统课堂教学与在线教学资源优势进行有效融合,构建"线上+线下"混合式教学模式,是我国教育教学发展的新趋势.湖北省武汉经济技术开发区于2021年正式引入"畅言智慧课堂"平台,在包括湖北省武汉经济技术开发区实验小学在内的多所学校进行试点,探索"线上+线下"混合式教学。
关键词
小学英语
智慧课堂
传统课堂教学
武汉经济技术开发区
线下
混合式教学模式
有效融合
实验小学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.31 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以核心素养培养为导向构建小学英语课堂的初步探索——以Join in小学六年级篇章教学为例
杨砥文
《英语广场(学术研究)》
2017
26
下载PDF
职称材料
2
小学英语"线上+线下"混合式教学实践探究
杨砥文
《中国教师》
2022
0
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