“双创”视域下高职院校工匠精神培育途径研究

随着双创浪潮在全国各行各业的蔓延与推进,高职院校教育也需要在创新创业教育中不断加强对学生工匠精神的培育力度,且已经成为高职院校教育的发展大势。因此,研究现阶段高职院校在培育工匠精神中存在的主要问题,同时明确教学定位与工匠精神,在校园文化中不断得到创新,真正将创新创业教育以及工匠精神融合于高职院校人才培养体系中,不断促进高职院校与企业之间的合作进度以及加强工匠精神师资力量建设,营造工匠精神认可氛围、培育高职院校学生的工匠精神。

数据安全与保护探析

随着信息时代的发展,数据越来越重要,如何确保数据安全成为非常重要的议题。本文从日常应用讲解如何保护数据安全。首先,作好备份工作,这是最重要的,也是人人能作好的,但也是被大家忽视的。其次,是数据恢复工作,讲解数据恢复的注意事项及基本原理。

沂蒙精神助推乡村振兴的路径研究

“党群同心、军民情深、水乳交融、生死与共”的沂蒙精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分,有其重要的历史背景和鲜明的社会意义。沂蒙精神具有强大的感召力和影响力,通过助推党组织建设、农村社会治理、农村公共事业发展等途径,对乡村振兴发展起到了不可忽视的作用。

基于实践的图像处理软件课程体系构建

课程体系建设是教学工作的主要工作和核心工作。本文根据我院电子商务专业《Photoshop》课程体系构建为例进行课程体系构建的探索。以真实的图像处理项目为载体,推行"任务驱动,案例教学,理论实践一体化"的教学模式,采用"基于项目的激励考核"评价模式,实现"教、学、做、评"四位一体,达成教学目标。

基于生活实践的数学课程开发

数学来源于生活实践,是对生活实践的高度抽象。运用基于生活实践的教学方法教授小学数学符合儿童认知规律,也在教学实践中得到认证。本文对基于生活实践的数学课程开程开发方法作了一些探讨。