初中美术手工课对学生动手能力和创造力的 培养策略

随着我国教育课程改革的顺利进行,素质教育的理念逐渐被更多地教育工作者所接受,深刻地改变了我国义务教育的现状。在初中教学阶段,教师不仅仅要引导学生学习相应的科学文化知识,更要促进学生德智体美劳的综合发展。在美术教学阶段,教师可以通过相应的手工教学陶冶学生的情操,培养学生的艺术修养。同时,手工课也有利于提升学生的动手能力和创造能力,激发学生对艺术的兴趣。

服务设计视域下农村电商发展策略研究

激活农村市场作为我国当前扩大内需、强化经济内循环的重要战略途径,结合近年来国民消费升级趋势及农村居民电商消费潜力的发掘,农村电商服务的完善及特色模式的探索成为推动消费的新方向。本文对农村电商发展现状进行整理的基础上,指出当前农村电商消费环境下被忽视的现实问题,并从服务点设置、服务人员、地域化选品、优质服务下乡及电商平台功能的替代实现五个方面对农村电商模式进行创新设计。