文化组学视角下的国画在英语世界的百年文化影响力研究

本课题是一个混合方法的研究,采取文化组学的视角,通过考察近两个世纪国画在大数据中不同时期的词频变化,结合该时期的图书资料中与其相关的内容,研究国画在英语世界影响力的发展和演变。研究结果表明国画在英美世界的传播在深度和广度上都存在循序渐进的变化。这种变化是阶段性的,伴随着考古发现,西方对中国的重新理解以及海外华人的积极传播,也伴随着中国艺术家受到西方影响而发生的转变,国画在西方所受的关注也在一次次的事件当中曲折发展。

离群索居的撒旦——《唯爱永生》中吸血鬼亚当的形象与边缘群体亚文化心理

吸血鬼作为一个文化符号,已经渗透到以文学、电影、电视为媒介的大众文化当中,成为现代大众文化、社会知识和文学谱系中的内在组成部分,因此,与其说吸血鬼来自于中世纪的蒙昧与黑暗,不如说它一个现代的产物,反映的是现代人内在的文化困境.

美国公立中学“个性化学习环境”理念的实践个案研究

近年来,"个性化学习"在国内外都已经成为教育的关键词。在美国,"个性化学习环境(PLE)"已经是教育的核心理念。国内很多研究者开始关注美国这一理念的实践,希望通过比较和借鉴得到对国内个性化教育的启示。对美国的这种新思路和新方法,国内的讨论更加关注宏观上的理念,而微观上学校实践的一手资料却并不丰富。因此,尽管国内对于"个性化学习"这类新的教学法有着不少研究,这些研究还是浮于表面,对教育的整体并没有立体的认识。该文采用民族志的方法,运用了深度访谈、参与式观察、物质资料收集等手段,尝试通过一所学校的日常运作一窥美国的基础教育中"个性化学习"的理念和执行过程,以探寻美国学校的教育生态,并从中理解所关注的理念和方法发生作用的教育结构和社会文化背景。

基于语料库的中国传统文化ESP英语词汇教学研究——以国画英语为例

作为专门用途英语教学的重要方法,语料库研究方法已经广泛地应用于收集和编制专业词汇。以往的专门用途英语研究采用的词汇整理方法基本沿袭了通用英语的方法,而忽略了专业语料库的特殊性。本研究以国画语料库为例,基于研究国画语料库的特殊性,选择国画对外教学作为语料库收集的角度,采用关键词的方式编制词汇表。本文试图探讨以下三个问题:(1)专业英语语料库如何采集;(2)怎样通过语料库的方法编制词表;(3)通过语料库编制的专业英语词表与通用英语有何区别。研究发现,专业英语与通用英语从词频到词义都有较大差异,例如,“stroke”在国画语料库每百万词出现七千余次,但是在通用语料库只有29次,同时在词义上,“stroke”在国画语料库中常用作“笔画”,而在通用语料库中常作“中风”使用。因此,有意识地收集专业语料库和编制相关词汇能使英语学习者更加有针对性地进行词汇和文体学习。

基于语料库的中国学者英语科研论文词串研究

本研究使用混合研究方法,收集SSCI和中国知网(CNKI)上的农业学术杂志英文文章,比较英语本族语学者和中国学者运用词串的情况,并从词汇的种类和频率上分析中国学者在词串使用方面的特点。研究者发现:总体来说,中国学者使用的词串从类符(type)到形符(token)上都多于英语本族语学者。其次,中国学者对于某些词汇的依赖性偏高,倾向于使用动词性词串而少用名词性词串,这与英语本族语学者的行文习惯有很大差异。此外,虽然中国学者已经意识到口语和书面的差别,但是由于中文的影响,中国学者的学术论文依然存在过度依赖某些词串的现象。