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题名脑梗死患者血脂和同型半胱氨酸水平及其相关性研究
被引量:15
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作者
傅颖
丁健
杨秀苓
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机构
大化集团有限责任公司医院
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出处
《实用心脑肺血管病杂志》
2012年第1期7-8,共2页
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文摘
目的探讨脑梗死患者血脂与同型半胱氨酸(HCY)的水平及其相关性。方法检测脑梗死患者(99例)的血清三酰甘油(TG)、总胆固醇(TC)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)、同型半胱氨酸(HCY)水平并与对照组(101例)进行比较,分析其相关性。结果脑梗死患者组血清TG、TC、LDL-C、HCY明显高于正常对照组,差异有统计学意义(P<0.01),血清HDL-C与对照组比较,差异无统计学意义(P>0.05);HCY水平与血脂水平无明显相关性。结论脑梗死患者血清TG、TC、LDL-C、HCY水平均与疾病有密切的相关性,是引起疾病的危险因素,监测血脂和血清HCY水平具有同等重要的意义。
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关键词
脑梗死
同型半胱氨酸
血脂
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分类号
R743.33
[医药卫生—神经病学与精神病学]
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题名北京市宣武区部分小学家校沟通情况调查
被引量:1
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作者
杨秀苓
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机构
北京市天宁寺小学
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出处
《中国德育》
2006年第2期40-44,共5页
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文摘
教师和家长的有效沟通与合作可以提高教育效果,促进学生更加全面健康发展。家校沟通的途径多种多样且各具特点与优势,其中,家访的作用受到教师和家长的重视,但实际实施频率较低。因此,必须大力宣传家校合作观念,学校和家长应当做好各自的工作,教师应当采取各种策略加强与家长的沟通,提高家校合作效率。
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关键词
家校合作
家访
教师与家长
沟通
小学
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Keywords
family-school cooperation, family visit, teacher and parent, communication, elementary school
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分类号
G626
[文化科学—教育学]
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题名新课程给教师自评带来的冲击与应对策略
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作者
杨秀苓
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机构
天宁寺小学
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出处
《宣武教育》
2005年第6期1-3,共3页
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文摘
新课程要求对教师自评产生两大冲击:一是评价标准的调整带来的冲击;二是教师自评本身的限制所产生的应对冲击。在教师的自评中积极地引导,辩证地分析,减少负面效应至关重要。一是创设“三个支持”的教师自评氛围;二是通过“三个支持性策略”帮助教师掌握科学辨证的自评方法;三是注重发挥自评结果的激励发展作用,使评价唤起被评价者的自醒与反思,形成信任与激励的氛围,强化扬长与改进。促进提高和发展。
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关键词
教师
自评
冲击
应对策略
自评方法
新课程
支持性策略
评价者
课程要求
负面效应
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
F270.7
[经济管理—企业管理]
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题名赴德国考察教育现状的感悟
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作者
杨秀苓
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机构
天宁寺小学
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出处
《宣武教育》
2005年第10期43-44,42,共3页
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文摘
三月十九日,我区中小学校长研修班中的6位小学校长,在宣武分院王汉长院长和教委组织部柔玉兰副部长的带领下,开始了为期1周的教育考察,主要是通过参观学校,与学校领导、教师及培训中心相关人员的座谈,考察德国的教育现状和对该国教育理念的了解。下面就德国的教育考察见闻做一汇报。
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关键词
教育现状
德国
中小学校长
感悟
教育考察
学校领导
相关人员
培训中心
教育理念
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
G637.1
[文化科学—教育学]
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题名以科研阶段小结 促进教育科研的落实
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作者
杨秀苓
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机构
天宁寺小学
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出处
《宣武教育》
2001年第11期7-8,共2页
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关键词
教育科研
教学质量
课堂教学
学校管理
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分类号
G472.5
[文化科学—教育技术学]
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