新课改背景下高中数学教学情境创设策略

近些年来由于新课改的不断深化,导致高中数学领域发生了很多重大的变革。这些变革不仅冲击了传统的教学方式,而且对教师也带来了很大的挑战。在这样的大背景下,教师在教学过程应该遵循新课改的要求,在教学过程当中更加尊重学生的主体性,根据学生的具体情况有针对性地进行教学。情境教学法作为一种新兴的教学方式,在数学教学过程中不仅能够吸引学生的注意力而且能够加深学生对数学相关知识的应用。为了更好地助力学生的成长,本文分析了当前的高中数学课堂情境创设的意义,并且提出了一系列的具体措施。

审计职业判断及其在实践中的应用研究

审计职业判断是审计工作人员为了达到审计目的,结合审计规范,结合自身的经验及专业知识专业评价及决策主观审计行为和客观审计对象的过程。职业判断的质量高低是影响审计质量的关键。

高中体育交互式教学策略开展方法探究

如今,国家对于教育给予了高度重视,教育部门也加强了对教育各个阶段的各个课程质量效果的严格把关。然而,高中体育教学中仍存在教学观念落后、教学模式和教学方法较为单一、评价标准存在缺陷等问题。而交互式教学方式的采用,可对传统的教学理念给予有效的革新,科学分配教学内容和教学对象,提升教师的专业能力和综合素养,从而进一步促进学生身心健康,实现全面发展。

转战山东——华中银行印钞厂北撤记

1946年6月,蒋介石悍然撕毁停战协定,向解放区发动了全面进攻。我军奋起自卫,华东陈、粟大军在苏中地区七战七捷,然后根据党中央“集中优势兵力,各个歼灭敌人”的指示,主动放弃一些城市,向苏北、山东一带转移。华东局财委也迅速作出了战略转移的决策,布置华中银行各印钞厂,既要服从全局,安全转移,又要千方百计坚持生产,保证军需任务。