互联网医院中的智能居家服务终端应用

阐述人工智能技术在互联网医院应用,包括在医学影像辅助诊断、临床辅助诊疗、智能健康管理、虚拟助手、医疗机器人方面的应用。探讨互联网医院在家庭病床创新居家服务中的应用模式。

数字化勘察技术在城市地下岩土工程中的运用

近年来,随着信息化技术、数字化技术、智能化技术的高速发展,为城市地下岩土工程中的数字化发展提供了有利条件,尤其是将数字化勘察技术运用到岩土工程中,除了能有效避免传统岩土工程勘察技术使用过程中存在的各种问题外,还能切实提高岩土工程勘察的工作质量和效率。文章论述岩土工程数数字化勘察的含义,分析岩土工程数字化勘察的优势,分析数字化勘察技术在城市地下岩土工程中的应用,旨在保障岩土工程建设高质量完工的同时,也希望能为相关工作人员提供些许参考。

工程管理专业实践育人体系的探索与实践

工程管理专业的复合型及技术应用性两大特征要求其强化实践教育。不同于实践教学环节,工程管理专业实践育人体系具有系统性、立体化、开放式等特征。通过现状分析和国内外的对比,讨论了我国工程管理专业实践教育的现状及问题。以天津大学工程管理专业为例,基于成果导向教育的思想,构建了以学生为中心,课内与课外相结合,实习现场与理论课堂相结合,团队合作与自主完成相结合,现场操作与模拟仿真相结合,涵盖过程体系、目标体系和保障体系的工程管理专业实践育人体系。

基于扎根理论的可持续建设与公众参与关系机理研究

应用扎根理论,归纳了公众参与指数、可持续发展能力和公共维度的核心范畴,构建了可持续建设与公众参与的关系机理框架。

建立教学实验仪器维修的主动模式

本文根据教学实践中仪器维修的要求,论述了实验教学过程中要建立仪器维修主动模式需要着力做好5个方面的工作,为提高仪器的完好率和利用率,实现故障仪器的提前处置与及时维修,为提高实验教学质量提供了保障.

乳牙急性根尖周脓肿细菌的DGGE分析

目的用PCR-DGGE方法分析乳牙急性根尖周脓肿细菌,以期进一步阐明乳牙急性根尖周脓肿细菌病因学特点。方法采取乳牙急性根尖周脓肿脓液,提取细菌总DNA,采用通用引物对细菌16S rRNA基因的V2-V3区进行扩增,PCR产物进行变性梯度凝胶电泳,切取电泳的条带进行DNA回收,PCR再次扩增后进行克隆测序,鉴定细菌,分析细菌组成。结果乳牙急性根尖周脓肿优势菌的检出从高到低依次是普雷沃菌90.9%,梭杆菌81.8%,消化链球菌63.6%,卟啉单胞菌45.5%,链球菌45.5%,真杆菌45.5%,乳酸杆菌27.3%,弯曲菌27.3%,密螺旋体27.3%,布雷德菌27.3%。结论乳牙急性根尖周脓肿细菌存在个体差异,某些特定细菌以较高频率存在。细菌16S rRNA基因PCR-DGGE,切胶,克隆测序方法除检测出培养法检出的细菌外,还检出难培养的和未预料到的细菌。

大学物理实验教学方法探索

该文总结了在大学物理实验教学中的一些体会,旨在与各位同行进行探讨,提高大学物理实验教学的水平和质量,培养更多高素质人才。

持续经营审计相关问题的思考

本文以《中国注册会计师审计准则第1324号——持续经营》为基础,阐述了持续经营审计搜集的核心证据是重大疑虑事件,持续经营审计存在的重大问题是“量刑不准”,进而剖析了问题原因,并提出了解决措施。

A股公司破产程序选择效率研究

运用事件研究法和会计研究法对中国上市公司破产程序选择的效率进行实证分析,发现被债权人申请破产的上市公司无一例外地选择重整或和解,但除了控制权完全转移及主业变更的破产公司即"借壳重整"效果较好外,其他重整方式效果并不理想。不具有重整能力滥用重整、重整效率本身低下、重整方案本身有问题是破产重整效果不理想的主要原因。

口腔微生物学教学感想

微生物是口腔科两大常见疾病——龋病、牙周病的最主要的发病原因。口腔微生物学是口腔科一门重要的基础学科。精选教学内容,合理安排授课顺序,以临床为导向教学,充分调动学生学习主动性,结合国外临床诊疗经验开展教学,具有科研能力的教学团队,增强所学知识的感性认识的实习课,是口腔微生物学教学取得良好效果的关键。

人学本科审计教学存在问题及对策研究

在审计失败案件频发和新审计准则施行的背景下，如何改善大学本科审计教育质量，充分缩小审计教育与实践之间的差距，已是审计教育界亟需解决的课题之一。本文分析了大学本科审计教学中存在的问题。并从师资队伍建设、教学方法改善、教材建设及教学内容的加强等方面提出有针对性的解决措施。

不确定性与持续经营不确定性探讨

对不确定性研究的主要观点进行了梳理,并对持续经营不确定性研究的主要视角和研究难点进行了分析,从而提出持续经营不确定性未来的研究展望在于持续经营不确定性的战略管理体系、持续经营能力评估体系、持续经营不确定性价值的研究。

深化工程教育改革 支撑制造强国建设

制造业是实体经济的核心,是国际经济竞争的必争之地。工程教育面向社会生产活动培养人才,与制造业发展紧密联系、深度融合、相互支撑。《中国制造2025》第一次从国家战略层面描绘建设制造强国的宏伟蓝图,并把人才作为建设制造强国的根本,对工程教育提出了新的更高要求。因此,《制造业人才发展规划指南》将＂深化工程教育改革＂列为重点任务。在新一轮科技革命和产业变革方兴未艾的时代背景下,中国工程院院长周济院士指出,

谈破产程序的选择及财务安排

本文从经济学和财务学的角度探讨了破产程序的选择问题,并从产权配置、资金募集、成本分析三个方面分析了给定破产程序下的财务重构,以期为新《破产法》的有效实施提供参考。

破产公告的市场效应研究

本文对中国上市公司破产公告的市场效应进行了尝试性的检验,发现中国上市公司发布破产公告基本上不会给上市公司股价带来负面反应,反而带来正的效应。这种与国外不同的研究结论,为我国财务困境理论研究提供了新的视角和证据。

上市公司破产障碍及破产路径解析

本文对上市公司的破产障碍及破产路径进行了探讨。认为法律基础缺乏、壳资源的价值、利益相关者短期利益的羁绊、证券市场的功能扭曲、破产成本太大是上市公司破产的五大障碍。并对具体的破产路径和路径选择进行了解析,指出破产路径选择正确的关键是初始破产程序选择正确,即一步到位,避免出现多程序的破产路径,当前为防止破产路径选择错误带来的负效率,我国司法解释上对重整能力应作出详细规定,同时应明确作为判断经济性的衡量尺度即营运价值和清算价值的概念和计算依据,以避免由于采取不同的计算依据而在实务中产生的争议。

校企合作培养工程硕士的创新与实践

认为校企互动不足是影响工程硕士专业学位研究生教育科学发展的瓶颈。介绍天津大学在长期的工程硕士教育实践中的做法,即坚持校企紧密合作,聚焦企业需求,服务行业发展,创新工程硕士教育的办学理念;面向企业自主创新,实施"订单"培养,创新工程硕士生的培养模式;重点服务国家大中型企业和重大工程建设项目,校企合作实现双赢。

中国建筑业能源效率省际差异及其影响因素分析

我国建筑业存在着高消耗、高污染和低能效等问题。提高建筑业能源效率、降低能源消耗对实现社会经济的可持续发展具有重要意义。本文以中国区域建筑业为研究对象,在全要素能源效率的框架下,基于30个省份2005-2008年的面板数据,利用DEA方法对各省的建筑业能源效率进行测度和评价。结果表明:不同省份建筑业能源效率存在较大差异,其中黑龙江、上海和浙江效率最高,各年的效率值均为1,内蒙古和山东的效率最低,各年的效率值均不足0.3。在此基础上,本文从能源消费结构、产业发展程度、产业组织特征、辅助产业发展程度和科技水平5个方面选取10个变量,利用Tobit回归模型,分析了各变量对能源效率的影响。结果表明:能源消费结构、产业发展程度、产业集中度、市场化程度和外商投资等是导致能源效率省际差异的主要因素。本文建议,应通过提高电力等高效能源的消费比重、适度调整产业结构、提高产业集中度、加强外资引进等措施来提高建筑业能源效率。

工程管理硕士专业学位教育的国际经验及其启示

国外的工程管理硕士专业学位教育发展较为成熟,通过审视其发展过程及培养方式,发现其培养过程中强调学生的工程技术背景,跨学科培养并注重实践教学,拥有成熟的质量评估认证体系以及差异化的办学定位等。我国工程管理硕士专业学位教育的科学发展应充分借鉴国际经验,突出复合型特征,明确人才培养定位;服务经济增长方式转变,科学设置培养方案;坚持企业的积极参与;实现工程管理硕士专业学位教育的国际化。

中美英工程管理专业本科教育的比较及其启示

本文综述了中、美、英等国工程管理专业本科教育的发展态势，对比分析了其在墙养目标、课程设置、专业方向、实践教学等方面的差异；提出在修订我国工程管理专业培养方案中，应充分考虑上述差异所体现的工程管理专业人才培养规律；探讨了应遵循的有关原则。