玩学结合,助推学生快乐学数学

数学具有高度的抽象性和严密的逻辑性,所以学生觉得数学学习枯燥乏味。数学教学中,教师应根据具体的教学内容和学生的认知规律,把玩适时地引入课堂中,激发学生的学习兴趣,使他们在玩中更好地感知数学、更深刻地感悟数学,体会到数学学习的乐趣。