应用纸牌游戏提升烃的衍生物复习效果的案例研究

选取24个有机化学反应,分别把每一个反应的主要反应物、次要反应物、反应条件和主要产物设计成红、紫、蓝、绿色纸牌,并仿照纸牌游戏设计游戏规则。设置实验班与对照班,开展实证研究,发现纸牌游戏有助于学生掌握化学方程式,促进学生深度参与学习过程,提高学生学习兴趣。

海南生态环境与旅游产业耦合协调发展研究

旅游业是资源环境依托型产业,如何使生态环境与旅游业协调发展,是一个重要课题。文章基于海南生态环境与旅游经济发展现状,采用熵值法评价生态环境和旅游业发展水平,以耦合协调度模型分析两者的耦合发展特征。结果表明:2010—2020年,海南生态环境和旅游经济发展综合得分呈波动增长,生态环境综合得分在0.3152~0.6300内波动,旅游经济综合得分在0.2779~0.7317内波动;2010—2020年,海南生态环境和旅游经济耦合协调整体呈现增长趋势,其中,2010—2016年处在勉强协调和初级协调阶段,2017—2020年处在中级协调和良好协调的高水平耦合协调阶段;2010—2020年,旅游经济系统的耦合协调障碍度大于生态环境系统。基于此,文章提出了进一步优化产业结构,发展全域旅游;加强生态环境维护,保护旅游资源等具体建议。

赤泥浆体泵送胶结充填采矿法研究

我院与山东铝业公司共同进行的赤泥浆体泵送胶结充填采矿新技术、新工艺研究，开创了无水泥胶结充填的先例，成功地解决了湖田铝土矿的采矿方法难题，避免了地表陷落，保护了自然环境。同时大幅度降低了充填成本，从根本上解决了充填对井下巷道的污染，为山东铝业公司工业废料的利用开辟了新的途径。本文简要介绍了赤泥浆体胶结充填材料的特性、充填料制备及泵压输送工艺、倾斜分条充填采矿法工业试验及效果。

矿山岩体原岩应力场的研究与实例分析

岩体原岩应力场的研究成果是矿山工程设计、安全施工与生产必不可少的原始资料之一。本文简要介绍了目前广泛应用的三类岩体原岩应力测量方法;列举了全国16个地下矿山的测量成果,并根据所得资料,对我国矿山岩体原岩应力场分布状况进行了初步探讨和实例分析。

谈电解池电极反应式和总反应方程式的书写

文章力图通过对电解池中H^＋和OH^-电极反应式的书写要求的说明以及电解反应方程式书写方法的阐述，说明电解与氧化还原反应之间的内在联系以及电解内容在教学过程中的准确定位。

加强变式训练,提高问题解决能力

在实施教学的过程中，有意识地加强变式训练，不仅有利于难点分化，使问题的解决更加适合学生的认知特点，同时也有利于提高学生思维的灵活性和分析问题的能力。

极限思维法速写与量有关的离子方程式

离子反应方程式的书写是高考的热点，其中有一类离子反应随反应物量的改变而不同又是离子方程式书写的难点。运用极限思维法来书写此类离子反应，可以简化思维过程，从而达到快速、准确书写离子反应方程式的目的。

矿山岩体原岩应力场的研究与应用

简要介绍了目前地下矿山广泛应用的岩体原岩应力测量方法，列举了全国１６个地下矿山的测量成果，并根据所得资料。

一道习题折射的认识误区

1问题的提出 习题：常温常压下，Fe、Cu、Zn、Mg四种金属分别放入相同质量分数的稀盐酸溶液中，图1表示金属质量在酸中减少情况与时间的关系．则图1中四条线分别表示四种金属与酸作用的情况，依次应为（写元素符号）A——；B、——；C、——；D、——。

3S教学模式下《金属的化学性质(第1课时)》教学设计

一、教材分析 本节课侧重介绍金属的化学性质,重点介绍金属钠与氧气的反应。在新课导入时,教材以铜、铝、铁等金属的化学性质为例子,从而引出钠的性质。 学生在初中的学习过程中已经做过镁条、铝箔、铁丝等在氧气中反应的实验,基于学生已有的知识基础教材采用实验事实→归纳的编写方法,重点说明大多数金属都能与氧气反应,但反应的难易程度不同,反应的产物不同。

加强高中化学习题选编的规范性

高中化学习题是学生在高中阶段掌握化学概念、理解化学原理、培养思维能力、形成科学素养的重要手段。在新课程背景下,在省教育厅＂五严＂规定的新形势下,高中化学教师在平时的教学过程中如何选编高质量的化学习题对于减轻学生学习负担、提高化学教学质量、培养学生学生学习化学的兴趣就显得尤其重要和迫切。文章主要阐述教师在教学过程中如何加强习题选编的规范性。

Q235钢在模拟海水全浸区腐蚀行为的研究

为了研究Q235钢在海水中的耐腐蚀性及腐蚀机理,采用静态浸泡试验方法,研究了Q235钢的腐蚀速率、局部腐蚀形貌、腐蚀断面形貌,并对腐蚀层成分进行分析。结果表明:Q235钢在模拟海水全浸区的腐蚀速率先降低,然后略有升高,再略微降低,最后趋于稳定,其抗腐蚀能力较好;腐蚀先出现点蚀,最后形成连续的腐蚀层;腐蚀层分为两层:内锈层是Fe3O4、α-FeOOH、γ-FeOOH、β-FeOOH的混合物,外锈层是γ-FeOOH。

十字交叉法使用的误区

十字交叉法的原理是源于二元一次方程组．凡可按M1a1＋M2a2=M（at＋a2）……①a1＋a2=1计算的问题，均可按十字交叉法计算．式中，M表示混合物某物理量的平均值，M1、M2则表示两组分刘应的某物理量；a1、a2表示两组分在混合物中所占的百分含量．笔者通过多年的教学实践发现，使用十字交叉法虽然很方便，但是，有时也容易出错，使用时必须充分认识十字交叉法使用的洪区．误区一：运用十字交叉法进行解题的物理量的涵义不清．

一道课本习题的解题探究

《化学反应原理一选修4-人教版》第66页习题4：将AgCl和AgBr的饱和溶液等体积混合，再加入足量浓AgNO3溶液。

08Al在热轧过程中渗碳体的析出规律

针对08Al宽带板在冲压、弯曲过程中的开裂问题,利用Gleeble、SEM、EDS等手段研究了热轧态的金相组织特征及低碳钢中渗碳体的析出规律。结果表明:08Al的显微组织多为等轴铁素体晶粒,但很不均匀;游离渗碳体析出严重,约3级,夹杂物数量不多,渗碳体多在晶界处析出,析出量主要受到卷取温度的影响。

运用数轴巧解天平平衡题

化学中的天平平衡题是中学化学中的一个难点,学生在解决天平平衡问题时,常常感到比较困难,如果借助数轴来分析此类问题往往能简化解题。

机械化水平分层干式充填采矿法试验研究

该试验研究首次采用微型电动铲运机水平分层干式充填采矿法，较好地解决了杨砦峪矿区顶板不稳固倾科薄矿脉的开采难题，它具有采场机械化作业水平高、生产能力大、安全条件好、矿石回收率高等优点，而且由于及时充填了采空区，消除了以后工作的安全隐患。