农村幼儿园区域活动中存在的问题及对策

目前,农村幼儿园开展区域活动还存在一些问题,制约了区域活动的顺利开展。农村幼儿园可以从重视教师培训、合理规划区域、科学投放材料、把握指导时机等方面入手,切实开展好区域活动,充分发挥其教育价值,促使幼儿健康、全面发展。

中小学班主任德育工作现状及应对举措探析

在中小学开展德育工作,是传承和发扬中华传统美德的需要,也是改善学生道德现状的需要,更是建设文明社会的需要.然而,目前中小学班主任德育工作存在班主任德育素养较低、德育内容和形式单一、家庭德育缺失等问题.鉴于此,班主任要加大学习与培训力度,转变德育理念,提高德育素养;优化德育内容,丰富德育形式;家校合力联手,强化德育效果.只有这样,才能走出德育工作困境,切实提高德育工作实效.

浅谈孩子厌学的原因

在一个家庭中,如果孩子被厌学情绪所困扰,全家也会处在焦虑、无助和愤怒中。那么,孩子的厌学情绪从何而来?我们只有正确了解孩子的厌学行为,才能对症下药,有效的解决自己和孩子的困扰。

初高中英语教学衔接存在的问题及应对策略

目前,初高中英语教学的衔接存在环境与心理的变化致使学生"水土不服";英语教材跨度较大致使学生"消化不良";学习英语的方法不同致使学生"顾此失彼";教师教学方法不同致使学生"无所适从";英语试题范围和形式不同致使学生"不知所措"等问题。一线英语教师要指导新生尽快适应新环境,培养学生英语学习兴趣是做好衔接的保障,掌握学法、养成习惯是做好衔接的关键,选择合适教学方法是做好衔接的手段。

浅析如何培养学生的英语学习自信心

英语科目是我国教育教学的重要科目,也是学生学习的主要科目之一.尤其是随着社会的不断发展,英语能力越来越成为检验学生能力的一方面,所以我国教育更加重视英语.但由于英语科目自身的特点而言,学生在学习它时较为困难,有些学生在长期的低成绩影响下逐渐丧失了学习英语的自信心,久而久之就逃避英语学习.这非常不利于我国教育的发展,也不利于人才的培养,所以英语教师在教学时培养学生的英语学习自信心便显得尤为重要.本文笔者也将结合自身的教学经验和一些思考,对培养学生的英语学习自信心展开研究。