浅谈美国英语俚语的特点和构成

尽管美国俚语是非正式英语,但它却是英语语言的一个不可或缺的组成部分,在英语语言中扮演了十分重要的角色。英语俚语的研究涉及范围广,对美国俚语简练、幽默和更新迅速的特点以及新创词、旧词新义、逆向生成、词性转化等构词途径进行探讨,对英语语言研究具有一定的意义。

社区教育活动课程建设刍议

一、活动课程建设的背景2006年上海市委、市政府发出《关于推进学习型社会建设的指导意见》,提出上海要率先建成学习型城市。2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010一2020）》确定了＂两个＂基本,即基本实现教育现代化。

难在养成 重在体验——上海市崇明县全民生态教育的考量

今年初，上海市政府正式发布的《崇明生态岛建设纲要（2010年-2020年）》明确，要把崇明岛建设成为现代化的生态岛，这体现了国家战略、上海使命、崇明愿景的高度统一。专家提出：“建设生态岛，思想文化要先行。”崇明县的生态教育开展已经有两三年了，全民生态教育取得了积极进展。

成人教育的教学艺术论略

要提高成人教育的教学质量必须运用教学艺术。本文从创设学习环境、设置问题情境、暗示调整行为、讲究节奏变化等方面阐述了实施有效的成人教学的方式和手段。

采用多元方式进行推广

社区教育实验项目的成果具有多样性:一是经验性的成果。经过"实践——认识——再实践——再认识"这样循环往复得出的社区教育实验成果,是对社区教育某些规律的认识,其价值取决于其创新程度和可复制性。经验性成果属于观念形态的东西,相当宝贵。二是实物形态的成果。这种实验项目的成果不只是一份报告,还表现为丰富的实物形态。

宝剑锋从磨砺出

有位职业学校的校长向我谈起过这么一件事:他们曾经向本市某企业推荐过一批毕业生,刚去还可以,没想到不到两个星期,许多同学纷纷打道回府,理由是这里工作太辛苦了,并且还和外地民工同吃同住……校方向企业作了调查,未发现虐待员工等违反劳动法的问题。

农村成人教育中非学历教育教研活动初探

非学历教育是成人教育中一个重要的范畴。在农村成人教育中,其主要是指紧密结合生产、生活实际开展的文化、技术、业务、管理等知识技能的培训,以及其它为提高农村劳动者素质而进行的教育活动。无疑,这类教育占了农村成人教育内容的极大比例,开展非学历教育的教研活动就成了一项十分重要的工作。非学历教育在教育对象和教学目的、教学内容、教学组织形式等方面与学历教育有着较多差异。

成才之路与生命并存

在教学实践中,笔者发现不少成人学员对学习成功缺乏信心,常听他们抱怨自己年龄大了,辍学多年,良机已过,学习晚矣!如今工作又忙,恐难以学成。其实,这些学员的思想认识上存在一个误区:即认为学习是青少年的事,成人,特别是上了一定年龄之后再学习是难以成功的。这是一个需要教学者加以引导和纠正的认识。众所周知,现代科学技术的发展,对人的教育提出了新的要求。在发达国家,传统的常规教育出现了两端延伸的现象:一端是早期教育。

活到老 学到老 创造到老——创造学与成才之路漫谈二

"吾十而有五志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。"这是2500年前我国古代教育家孔子的一段著名论述。意思是说:他十五岁才开始立志发奋学习;三十岁开始创立事业;四十岁已不为纷繁复杂的社会现象所干扰,有了独立主见;五十岁懂得了自然规律;六十岁能容纳各种不同意见;

当前课程建设中的问题

社区教育课程建设水平直接关系到社区教育内涵建设。如何提高社区教育课程建设水平，提高课程应用的针对性和有效性，这是摆在社区教育工作者面前的一项重要课题。本期“发展论坛”邀请到多年从事社区教育课程建设的工作者就这一话题展开讨论。

神仙本是凡人造——创造学与成才之路漫谈之一

人类在创造了几千年的文明史以后,近百年来,才开始了对创造学研究。创造学研究表明:人,特别是儿童身上的创造才能往往是潜在的,偶尔为人们所发现。200多年前,在美国某小城镇的一所破房子内住着一对贫穷的母子,相依为命。一天傍晚,八岁的儿子回到家中,见母亲肚子疼得厉害,便请来一位医生。经诊断,母亲患的是急性阑尾炎,需马上动手术。

化作春泥更护花——崇明县合作乡成人学校参与科教兴农纪实

"推广一项技术,培训一批人才,开发一个项目,致富一方农民",这是1992年国务院召开的全国农科教结合工作会议上总结的有效经验。经过多年的实践与努力,这个经验在崇明西部的合作乡结出了丰硕的成果。该乡开发的技术项目是西红花种植,西红花是一种国内紧缺的名贵中药材,有很高的经济效益。合作乡从1986年起将其定为乡特色经济培训项目。

对发挥成人学习者主体作用的几点思考

成人教育的实践揭示了这样一个规律:学习者在学习过程中处于主体地位。然而,在当前成人教育的实践中,不重视发挥成人学习者的主体作用,主体错位、以教代学的现象较为普遍,影响了成人教育的质量效益。本文拟就成人学历教育中如何发挥学员的主体作用作一些分析探索。

“机遇女神”向谁微笑

人生在世,谁不想赶上好机会发展自己?然而常听有人羡慕别人遇到机会成功了,慨叹自己碰不上好的机遇,以致空有抱负,郁郁不得志。可见机遇确实在人们生活中起着重要作用。机遇给人的感觉就像是一位神秘的女神,她既让人难以捉摸踪影,又无时不起着作用。其实所谓机遇,是指能给人们提供发展的有利的机会。

学会后退的艺术

在"时间就是金钱"的现代社会里,一切似乎都要讲求速度:人们来去匆匆,忙忙碌碌,开口"赚钱",闭口"效益",吃的是"快餐",乘的是"快车",走的是"捷径",读的是"速成班",向往的是一夜之间发大财……那些"十年磨一剑,慢工出细活"、"板凳要坐十年冷,文章要做一朝鲜"的古训,如今难再信奉,许多人追求急功近利,办事毛糙马虎;那些一步一个脚印。