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“情感、态度与价值观”教学目标刍议
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作者 杨粉侠 《科学大众(智慧教育)》 2009年第1期48-48,共1页
":情感、态度与价值观"是三维课堂教学目标之一,它与"知识与技能"、"过程与方法"共同维系着课堂教学的生态平衡。它的内容指向是:教育教学的社会性与个体性,非智力因素,美育、科学精神与人文精神,心理健... ":情感、态度与价值观"是三维课堂教学目标之一,它与"知识与技能"、"过程与方法"共同维系着课堂教学的生态平衡。它的内容指向是:教育教学的社会性与个体性,非智力因素,美育、科学精神与人文精神,心理健康等。 展开更多
关键词 情感 态度与价值观 目标设置
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