试论教改背景下的高校优质教材研发策略

在高等教育改革的背景下,高校教材的改革进行需要突破以往的限制,与时俱进,推陈出新,以科学、严谨的态度进行对教材的研发工作,重视学生综合能力的培养,跟上时代的发展步伐,提高教材质量。基于此,本文将围绕教改背景下的高校优质教材研发策略展开研究。教材是高校教育教学实践中的重要因素,也是高等教育教学开展的主要依据。我国非常重视高校教材的研发,2016年中共中央国务院办公厅联合印发《关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见》;2017年国务院成立国家教材委员会,统筹指导教材建设。2020年开展首届全国教材建设奖评选,这是新中国成立以来首次设立全面覆盖教材建设各领域的专门奖励项目,也是全国教材建设领域的最高奖。在这样的背景下,高校要清楚地认识到“教材建设是事关未来的战略工程、基础工程,教材体现国家意志。”在具体实践中,高校更要加强教材研究,创新教材呈现方式,积极开展教材研发工作,组织研发现代化教育教学深度融合、多元因素综合运用、内涵丰富的新教材和高质量教材。

新媒体背景下大学出版社编辑人才培养路径探析

对于我国各个行业而言,新媒体时代的到来促进了传统行业的转型升级,新型传媒形式和信息传播载体对于传统出版行业产生了冲击。在这一时代背景下,大学出版社更要善于把握新技术、新思想带来的发展机会,从培养编辑人才的人力资源开发角度入手,使编辑工作真正体现价值,打造出高质量产品。基于此,本文围绕大学出版社的实际情况,阐述新媒体背景下编辑人才应具备的四方面职业素养,分析培养编辑人才的意义,提出关于编辑人才的培养路径。

大学出版社策划编辑如何策划科普图书

大学出版社策划编辑应该抓住自身以高校为依托拥有丰富科技教育资源的有利条件,以科普图书的创作与传播的有效衔接为突破口,将高校的科技教育资源向外拓展,形成以策划编辑为核心的科普图书创作与传播团队,打造具有品牌效应的系列科普图书。

大学出版社编辑如何践行工匠精神

2016年,"工匠精神"首次出现在政府报告中,成为一种国家意志和时代精神诉求。对大学出版社编辑而言,如何诠释和践行工匠精神呢?本文主要对工匠精神的定义和工匠精神在大学出版社编辑工作中践行进行了阐述。对提高出版社编辑的工作态度及工作质量有一定的参考意义。

大工程观背景下工程实训类教材编写模式探索

大工程观背景下,有针对性地为工程训练课程提供高质量的工程实训类教程是培养工程人才实践能力、创新意识、综合素质的必要条件之一。分析目前市面上大多工程实训类教程存在的问题,提出实训类教材要有针对性,层次明显,内容与时俱进,体现大工程文化等,并以实际案例进行分析。