CXCL16、高敏C反应蛋白与急性脑梗死患者神经功能缺损的相关性

目的探讨血清CXC趋化因子16(CXCL16)、高敏C反应蛋白(hs-CRP)与急性脑梗死患者神经功能缺损程度的相关性,为急性脑梗死的病情评估提供依据。方法选取120例急性脑梗死患者,按照入院时美国国立卫生院神经功能缺损评分(NIHSS评分)标准将患者分为轻度组65例、中重度组55例,患者均于入院次日清晨空腹抽取静脉血,测定CXCL16、hs-CRP水平。结果中重度组血清CXCL16、hs-CRP水平明显高于轻度组(P均<0.01),血清CXCL16的ROC曲线下面积明显大于hs-CRP的ROC曲线下面积(P<0.05)。结论血清CXCL16、hs-CRP水平可预测急性脑梗死患者神经功能缺损程度。

急性脑梗死患者颈动脉斑块与血清CXC趋化因子16和高敏C反应蛋白的相关性

目的 研究急性脑梗死患者颈动脉斑块与血清CXC趋化因子16、高敏C反应蛋白的相关性.方法 选取120例急性脑梗死患者,根据颈动脉超声结果首先将患者分为无斑块组（24例）和有斑块组（96例）,根据斑块性质进一步将有斑块组患者分为稳定斑块组（45例）和不稳定斑块组（51例）.患者均于入院次日清晨空腹抽取静脉血,测定血清CXC趋化因子受体16和高敏C反应蛋白水平.结果 脑梗死患者有斑块组血清CXC趋化因子受体16及高敏C反应蛋白水平均高于无斑块组[分别为（2.5±1.0） μg/L比（1.7±0.8） μg/L,（5.3±2.4） mg/L比（3.7±1.9） mg/L,均P＜0.01].脑梗死患者不稳定斑块组血清CXC趋化因子受体16及高敏C反应蛋白水平高于稳定斑块组[分别为（3.0±1.0） μg/L比（2.0±0.7） μg/L,（6.0 ±2.4） mg/L比（4.3 ±2.0）mg/L,均P＜0.01].血清CXC趋化因子受体16的受试者工作特征（ROC）曲线下面积为0.798,P=0.000,95％置信区间为0.709 ～0.886;高敏C反应蛋白的ROC曲线下面积为0.703,P=0.001,95％置信区间为0.598 ～0.807,血清CXC趋化因子受体16的ROC曲线下面积大于高敏C反应蛋白的ROC曲线下面积.结论 血清CXC趋化因子受体16、高敏C反应蛋白可预测脑梗死患者颈动脉硬化及斑块的稳定性.

复发性脑梗死与UA、ox-LDL、MMP-9水平及颈动脉斑块的相关性分析

脑卒中已成为我国民众的头号＂健康杀手＂。随着医学研究的不断进步,面对居高不下的卒中发病率和复发率,仅强化传统危险因素治疗已远远不够,为了更好地预防和治疗卒中,我们还需要重视一些目前没有得到足够关注的新型危险因素,如代谢因素中的高尿酸血症。

江苏省环太湖地区土地利用结构演变与驱动力分析

本文以江苏省环太湖地区为研究区域，以1996～2007年快速发展时期为研究时段，对这一特定时空的土地利用结构变化及其驱动机制进行研究。文章以大量数据为基础，分析了区域内土地利用结构动态度、信息熵和均衡度。1996年以来，江苏省环太湖地区用地结构调整即以趋向均衡的速度逐渐变缓。从2004年开始，江苏省环太湖地区用地结构趋向合理、均衡化发展。文章揭示了土地利用结构与经济发展驱动因素、农业集约化因素、城市化因素、人口因素、政策因素这五个因素有关。

核心素养在高中语文教学中的培养研究

随着近些年我国教育事业的不断发展,原有的高中语文教学理念,已经无法满足当今高中学生语文综合能力的实际要求,对此,教育部门也要求高中语文教师要对原有的教学理念进行优化整改。语文核心素养指的就是引导高中学生能够在语文学习的角度入手,对相关的社会问题进行解答,这个过程也可以理解为是高中学生形成语文环境观念与语文发展观念的过程。只有有效地培养高中学生的语文核心素养,才能提高高中语文课堂的教学效率,文章就核心素养在高中语文教学中的培养展开论述。

新课程背景下初中英语和谐课堂教学思考

《英语课程标准》指出：“活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方式要尽量真实，要有利于学生学习英语知识、发展语言技能，从而提高交际的语言应用能力。”现代英语课堂教学不能再只关注教师在教学过程中的主导作用而忽视学生的学习主体性，应该是引导学生主动参与整个教学过程，提供给学生更多的学习机会，从而构建和谐理想的课堂。

急性脑梗死患者脑白质病变相关危险因素及与CXCL16的关系

目的研究急性脑梗死患者脑白质病变与血清CXC趋化因子16(CXCL16)的相关性。方法选取120例急性脑梗死患者,入院后所有患者行头颅MRI检查,采用Fazekas评分分别对脑室旁和深部脑白质病变严重程度评价,按病变严重程度将其分为轻度(0,Ⅰ)、中度(Ⅱ)、重度(Ⅲ),所有患者均于入院次日清晨空腹抽取静脉血,测定CXCL16、hs-CRP及其相关生化指标。结果脑梗死患者脑白质病变组CXCL16及hs-CRP水平高于无脑白质病变组;脑梗死患者重度脑白质病变组CXCL16及hs-CRP水平高于轻、中度脑白质病变组。结论 CXCL16、hs-CRP可预测脑梗死患者脑白质病变及程度。

浅谈如何激发学生的写作兴趣

"一提写作就摇头,看到题目皱眉头。提笔未写咬笔头,想了半天难开头。"这可能是一些学生作文时的真实写照。如何改变这种现状是我们语文老师不可忽视的重要课题。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过:"所有智力方面的工作都需要依赖兴趣。"兴趣是作文的内在动力,是一种长效的兴奋剂,它可以促使学生观察力、思考力、想象力、联想力的发展,增强情感体验,提高作文水平。

小学班主任班级管理中的沟通艺术

小学班级管理是一项复杂且细致的工作,班级管理水平的高低则在很大程度上决定着学校教学质量的优劣。而班主任作为班级的主要管理者与领导者,对于班级的教育管理具有十分重要的作用。因此,要想扎实做好班级管理工作,班主任一定要重视与学生进行良好沟通,并形成有效的沟通艺术,以切实提高班级管理的效率和质量。下面,我就结合自身教学实践,对小学班主任班级管理中的沟通策略做些总结。

农村用电电压低的原因及补救

1 低压线路供电距离超出规定范围1.1 有关规定指出,低压供电半径不超过0.5千米,但有的农村电工只考虑了供电距离没有超出规定范围,而忽视了导线截面积和实际用电负荷,致使电压低.按照《农村低压电力技术规程》规定:配电变压器二次输出电压应满足两个要求.一是对三相380伏供电电压允许偏差为额定电压的±7%(即最高电压不应超过407伏,最低电压不应低于353伏);二是220伏单相供电电压允许偏差为+7%(最高235.4伏),

78例内科急诊急性腹痛患者的临床分析

目的:探讨内科急诊急性腹痛患者的临床特点,以提高疾病的诊断率。方法:选取笔者所在医院2012年1-8月内科急诊收治的急性腹痛患者78例为研究对象,回顾性分析其临床资料。结果:78例内科急性腹痛患者中,急慢性胃肠炎38例,消化性溃疡20例,泌尿系统感染7例,心绞痛5例、急性胰腺炎4例,心肌梗死2例,尿毒症1例,癫痫1例。结论:急性腹痛是比较常见的临床症状,首诊医生在接诊过程中,应详细询问患者的病史,给予全面细致的体格检查,合理利用各种辅助检查,及时、准确的确定病因,以提高诊断率。

核心素养融入高中语文阅读路径研究

培养学生的核心素养是新时期教育领域的重要课题,尤其是高中语文新课程改革中,教师结合教学三维目标的具体内容,全面提升学生的综合能力和文学修养。核心素养下的高中语文阅读,不但规定学生在阅读中提升自己的阅读能力,还需要学生在阅读中提高本身的文学素养,塑造他们积极主动健康的审美情趣;学生在阅读中可培养一定的思维模式和阅读习惯性,这对提升他们的语言表达能力和逻辑思维能力有关键的功效。文中对核心素养融进高中语文阅读课堂教学中的对策开展研究以仅供参考。

义务教育下初中语文教学中小组合作学习的有效实践

随着新课程理念的改革，初中语文教学中小组合作学习已成为语文教学中的重要途径之一。它是通过带动学生互动，让学生之间能够一同努力学习，相互合作，一同努力是解决老师布置的任务。结合教学实践，从问题出发，认为初中语文小组合作学习的策略应以学生为教学主体，调动学生的积极性;合理科学的小组分配，学习取长补短，提升学习效率。为此，本文根据义务教育下初中语文教学中小组合作学习进行探究分析。

城市管理云平台系统设计与开发

基于云环境和三维地理信息技术,以深圳市凤凰街道为例设计并开发了城市管理云平台系统。该系统将城市信息展示在“一张图”上,包括基础功能、“一张图”展示、资源总览和巡查人员监控4大功能模块。系统通过二三维视角体现三维城市空间状态,整合了与空间信息有关的非空间信息;以宽带网络为载体,以各种信息终端为媒介,为政府提供相关地理信息服务,促进了街道城市化管理,助力智慧城市建设。

住宅小区应加强文化建设

随着城市住房制度改革和房地产业的发展,城市住宅小区的发展速度十分迅猛,已成为城市居民居住的主要场所。以石家庄市长安区为例,辖区共有40万人口,其中居住在小区的居民达27万人,占总人口的77％。城市住宅小区居民的政治觉悟高低、科学文化素质如何、道德意识好坏、法制观念强弱,直接决定着一个城市社会的稳定、经济的发展和文明程度的高低。因此,加强城市住宅小区的文化建设已成为摆在我们面前的一个新的重大课题。

脑梗死后血管性认知障碍与脑梗死部位及冠状动脉左主干的经颅多普勒超声结果分析

目的分析脑梗死后血管性认知障碍(VCI)的经颅多普勒超声(TCD)检测的特点,探讨TCD检测LMCA对VCI患者认知功能的评估价值。方法选取2013年8月—2014年9月华北理工大学附属医院神经内科住院的252例脑梗死后血管性认知障碍患者,进行TCD检测。结果脑梗死后血管性认知障碍(VCI)与左基底节、右基底节、左丘脑、右丘脑、右小脑、脑干、右枕叶、右侧大脑半球、右放射冠、中脑梗死,脱髓鞘、脑萎缩、脑软化有关,且与LMCA的血流动力学变化有统计学意义(P<0.05)。结论脑梗死后VCI与脑梗死部位,脱髓鞘,脑萎缩,脑软化有关,且与LMCA血流动力学变化有关。

经颅多普勒右侧大脑中动脉检查脑梗死后血管性认知障碍与梗死部位关系研究

目的为了分析脑梗死后血管性认知障碍(VCI)的经颅多普勒超声(TCD)检测的特点,探讨TCD检测RMCA对VCI患者认知功能的评估价值。方法选取2015年8月—2016年7月华北理工大学附属医院神经内科住院的252例脑梗死后血管性认知障碍患者,进行TCD检测,采用SPSS13.0统计软件,计量资料以珚x±s表示,P<0.05为差异有统计学意义。结果 VCI与左半卵圆中心、右半卵圆中心、左基底节、右基底节、左颞叶、右颞叶、脑干、右丘脑、右小脑、右枕叶、右桥臂、左放射冠、左侧脑室、右侧脑室、中脑梗死,左尾状核、左豆状核,右尾状核梗死,脱髓鞘有关,且与RMCA的血流动力学变化有统计学意义(P<0.05)。结论脑梗死后VCI与脑梗死部位,脱髓鞘有关,且与RMCA血流动力学变化有关。