有关「的」的连体用法的考察-以芥川龙之介作品中的「~的な+N」与「~的+N」为例

在日语中「的」作为结尾词,其应用非常广泛,为了更好地对「的」的连体用法进行了解,在文中以芥川龙之介作品中的「~的な+N」与「~的+N」为例,就「的」的连体用法进行分析。

“彩墨游戏(一)”教学案例

继“最美美术教师”颁奖仪式与“美术教育十问”研讨会之后,9月29日上午,“最美美术教师大会公开课”在重庆高新区树人思贤小学举行。两位来自重庆的“最美教师”程丹和刘利现场展示了自己的精品课。到会的百余名全国各地“最美美术教师”进行了现场观摩、交流和研讨。现场课因孩子们的参与显得轻松活泼,因参会教师的讨论显得热烈融洽。