用比较法教《参观刘家峡水电站》

在教六年制小学第八册习作例文《参观刘家峡水电站》一课时,我尝试用比较法让学生来学习习作方法,并加深对例文所揭示的这一类作文的写作方法的理解。《参观刘家峡水电站》一文,作者按自己参观的顺序具体记叙了在刘家峡水电站的所见所闻,表达了作者对祖国建设的赞美之情。例文段落分明,详略得当,重点突出,用词明句晓畅,感情充沛,学生在阅读时是比较容易理解的。学生以前也曾学过同类的习作例文,如第六册的《参观人民大会堂》等。

在新课程理念下环境教育的实践思考

新课程改革为环境教育提供了新的实践指向,展现出新的活力,也给我们带来了新的实践思考。 重视环境教育的自主构建 学生是学习和发展的主体。受教育者的精神世界是自主地、能动地生成、构建的,一切教育活动的前提是学生必须进入、存在于教育世界中,并让教育世界成为有意义的“生活世界”。开展环境教育实践,就应更多倡导学生学习活动中的自主构建,各项教育教学活动都要从学生的现实生活、现实需要、现实状况出发,为学生的发展提供一种符合他们实际情况的学习状态。 一是让学生构建自己的学习方式。儿童天性好动,他们能运用自己的感觉器官去认识客观世界,并通过实践来检验对事物的感知是否符合事实。儿童只有通过实践,才能建立有效的感性认识。

“在乎”、“不在乎”

《这条小鱼在乎》一文,讲述了一个小男孩在暴风雨过后的早晨,将海边沙滩的浅水洼里的小鱼捡起来扔回大海的事,展现了小男孩对小生命无比关爱的纯洁而善良的心灵。教学《这条小鱼在乎》时,我却发现我的教学“失败”了:全班四十个同学,竟然没有一个被小男孩的壮举所感动,被小男孩的精神所感染。

在读、想、写中快乐成长

对于教师个体而言,他们的职业生涯感受是复杂多样的,有快乐与幸福,也有困惑、失望,甚至是厌倦。快乐与幸福是教师个人期望的,也是整个社会所期望的,对于就学的孩子们来说,更是幸福着教师的幸福、快乐着教师的快乐。然而,教师这一群体承载了太多的责任和义务,由于各种原因,部分教师对于职业生涯的感受是困惑的、失望的,甚至是厌倦的。本期主题稿件中,我们看到新教师的兴奋与迷茫和老教师的困惑与思考,也能感受到教师在教学、读书、研究和写作中的不懈追求;我们看到乡村教师在极度艰难的条件下的无奈,也看到他们在这种境遇下对教育的积极思考与执著追求。应当说,这些教师对于自己职业生涯的感受是真实的,但是需注意的是教师的这些职业感受是过程中的,随着人生经验的增长、社会的发展变迁、教师职业社会经济地位的变化,个人的职业感受也在不断的变动中。本刊编发这组文章,意在让教师述说心中从业感受,引导教师建立一种幸福而有品质的职业生活。

天柱县2008年国民经济和社会发展计划执行情况及2009年国民经济和社会发展计划草案的报告

一、2008年国民经济和社会发展计划执行情况2008年，全县上下在县委的正确领导下，在县人大及其常委会、县政协的监督支持下，坚持以科学发展观为指导，紧紧抓住发展这一根本要务，扎实稳健地开展各项工作，国民经济实现了持续稳定健康发展，各项社会事业全面进步，继续保持良好的发展态势。（一）经济实现又好又快发展过去的一年，面对年初遭遇历史罕见的低温雪凝灾害影响，县委、县政府全面部署抗灾救灾和灾后恢复重建工作，取得了明显成效，经济增长速度因灾下滑的不利局面得到扭转，全县国民经济增长逐步加快。

以教育科研推动学校创新教育

伴随着新世纪的曙光，一个崭新的知识经济时代已见端倪。知识经济时代是一个以知识创新为主导的新时代。新的时代呼着学校教育必须以培养创新人才作为自己的根本任务。基于时代的责任感，在教育改革实践中，我校积极以教育科研课题实验为载体，探索实施创新教育的途径和方法，有效地推进了学校素质教育。

行动,让循环使用教科书热起来

目前在一些发达国家，如美国、德国、日本、俄罗斯等，都实行课本循环使用制度，美国课本平均使用寿命为5年，日本为10年，而我国课本的使用寿命却只有半年。从2008年新学期开始，江苏、山东、山西等省都将开始实施义务教育阶段部分教科书循环使用。这一举措给学生的“传统用书习惯”带来了前所未有的挑战，也成为大家关注的热点。教科书循环使用的好处不言自明，既是一项环保事业，也是建设节约型社会的具体行动，同时可以减轻政府和家庭负担。但是循环使用教材在初期难免存在一些问题和困难。本期话题邀请的各位嘉宾，在充分肯定循环使用教科书具有积极意义的基础上，也提出了诸多让人担忧的问题以及一些建议。

纳税筹划在建筑施工企业中的应用

作为企业财务管理中一个非常重要的内容,纳税筹划涉及的影响因素众多,通过有效的纳税筹划能够帮助企业在合法经营依法纳税的基础上降低税收负担.在不断的发展过程中,越来越多的企业都认识到了纳税筹划的重要性,也一直在尝试对纳税筹划方案进行优化,但是在实践中并不是所有的企业都能够取得预期效果.本文以建筑施工企业为例,对其纳税筹划的具体方法措施进行分析,希望能够促进企业经营管理水平和经济效益的提高.

纸笔千年

“纸笔千年”是我父亲的口头禅，“纸笔千年”也是我爷爷的口头禅。我敢肯定，“纸笔千年”也一定是我太爷爷的口头禅。我没见过太爷爷的面，但我见过太爷爷的宇。太爷爷的字写在宣纸上，只有八个：纸笔千年，耕读万世。说实在的，太爷爷的字既无力透纸背之气势，也缺龙飞凤舞般浪漫，却是那样端庄、沉稳，