以兴趣为引导 以乐趣为开端——小学英语趣味化教学策略探析

兴趣是激发学生积极参与课堂活动、深度开展探究实践的不竭动力,更是引领学生自主应用英语表达交流、分享、互动的关键所在。尤其对正处于认知起步阶段的小学生而言,其英语学习中兴趣的激发与培养,便是促进学生认知发展需要得以满足的根本与核心。而趣味化教学策略的应用,则不仅可切实增强小学英语教学的吸引力、感染力、生命力,且对学生词汇积累、语法掌控、句型理解,以及阅读、写话、表达等关键认知能力的发展,均具有极为重要的积极影响。基于此,教师在落实小学英语教学优化策略探究时,应以充分应用趣味化教学策略为铺垫,本着“以兴趣为引导,以乐趣为开端”的育人导向,来做好对各类趣味性教学资源的开发、教学情境的创设、教学活动的构建。将一些孩子们所喜爱的趣味化英语元素,以最为形象、生动、鲜活的方式呈现至学生视域,来激发其兴趣、丰富其体验、拓展其视域。让学生在趣味化教学策略的驱动下,充分感受英语学习之乐趣与幸福,切实提升自身英语之能力与素养。

半自动行走式羊场羊粪清理机的设计

畜牧业是新疆的重要产业,占据GDP的比重比较大,而肉羊养殖又是新疆畜牧业的重要支柱,通过多次考察调研,发现了许多养羊企业的环境糟糕,原因是羊粪的清理不干净,速度缓慢。针对这一情况,设计了一种半自动行走式羊粪清理机,这机械在人控制方向的其前提下,可以快速且干净地清理羊粪,还可以把羊粪收集起来作它用,企业效益迅速提高了很多,市场前景广阔。

车床动力输入轴辅助安装支架的设计

车床动力输入轴经常需要更换摩擦片,根据实际需求设计一种动力输入轴辅助安装支架,对其进行三维实体建模,并阐述主要部件的设计方案。该辅助安装支架具有结构简单、安装精度高、适用性强的优点,总体上能满足生产要求。