运用辩证的观点指导中学数学解题

本文介绍如何从不同侧面运用辩证观点去指导数学教学,这正是新教学大纲所强调的。

深化分析 培养能力

高中数学教学，这些年一直在提倡培养和发展学生的思维能力．要真正做到这一点，关键是教师自己对待有关数学问题，要静下心来理性思考，

解析几何教学应当积极渗透运动变化的思想

在辩证唯物主义的自然观中,“运动”是一个具有普遍意义的范畴。恩格斯是这样描述的:“运动”,就最一般的意义来说,就它被理解为存在的方式,被理解为物质固有的属性来说,它包括宇宙中发生的一切变化和过程,从单纯的位置移动起直到思维。