卓越工程师培育视角下机械类专业课程思政创新策略研究

“卓越工程师教育培养计划”作为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的重大改革项目,为我国从工程教育大国向工程教育强国迈进提供了重要的人才支撑。文章以推进机械类专业课程思政创新为主线,沿着“价值探寻—问题探究—路径探索”的思路纵深推进,围绕专业知识与思政元素融合不足、能力提升与精神成长协同不强,课程思政目标达成度凸显不够三大问题,从明确目标定位、打破思维定式、科学评价定准三方面提供破局思路,力求达到提高工程教育人才培养质量的教育教学改革目标。