大豆CMS-RN型不育系育性恢复基因GmRf1的初步鉴定及其分子标记开发

在大豆杂种优势利用中,主要基于三系法进行杂交大豆品种选育。恢复系作为杂交种的父本,其所含的育性恢复(Rf,restorer-of-fertility)基因起决定作用。前期对大豆RN型细胞质雄性不育恢复系的育性恢复基因GmRf1进行了精细定位。本研究在此基础上,对GmRf1定位区间内的候选基因进行功能注释、亚细胞定位预测、序列比对和差异表达分析,明确了Glyma.16G161900基因在恢复系JLR230中所编码的1个576个氨基酸的PPR(Pentatricopeptide repeats)蛋白为GmRf1。进一步对含有GmRf1的对照材料Williams82与母本不育系JLCMS204A进行测交及F_(1)植株花粉育性鉴定,验证了GmRf1可以恢复CMS-RN型不育系育性。最后利用GmRf1在亲本间存在的单核苷酸突变位点,开发了功能性分子标记Rf1-dCAPS-2和Rf1-dCAPS-3。上述研究将为今后通过分子标记筛选或辅助选育含GmRf1基因型材料,以及通过基因工程手段创制新型恢复系奠定了理论和技术基础。

大豆细胞核雄性不育基因MS6的功能验证及不育新种质创制

杂种优势利用是显著提高作物产量的有效途径之一,其中不育系的创制与利用,对作物杂交种的选育及生产起着至关重要的作用。基于细胞核雄性不育基因的作物杂交育种技术与传统杂交育种技术相比,具有制种安全、组合自由、杂交种育性稳定等优点,已在玉米、水稻等作物中广泛应用,这为大豆杂种优势利用提供了新思路。前期在大豆中图位克隆了1个编码R2R3-MYB转录因子的细胞核雄性不育基因MS6,本研究在此基础上,利用CRISPR/Cas9基因编辑技术,设计两个基因编辑靶点,在大豆品种Williams82中对MS6基因进行敲除;进一步通过对转基因后代植株的表型观察、花粉及育性鉴定、基因敲除位点分析,验证MS6基因调控大豆花粉形成及雄性育性的功能,最终获得稳定遗传的大豆ms6核不育新种质。这为进一步建立基于MS6基因的大豆第3代杂交育种技术系统,实现强优势杂交种的高效创制,提供了理论和技术参考。

创新集团办学模式,加快优质均衡发展

新泰市平阳小学(集团)坐落于具有悠久历史文化底蕴的古平阳城——新泰市,集团成立于2021年12月,现有教师470人,在校生8700余人。自成立以来,集团党委始终秉承“办好家门口的优质学校”这一理念,团结带领集团教职员工锐意进取,奋楫笃行,创新构建“四层五统”集团化办学治理体系,优化运行效能,凝聚向心动力,统筹管理,党员领航,推进集团各校规范发展、融合发展、特色发展,办学效益和社会效益显著提升,目前,形成了以平阳小学为核心校,滨湖小学、平阳实验学校、平阳实验幼儿园、滨湖幼儿园为成员校的“一校五区”集团化办学模式。

深耕“微舞台”,做好立德树人大文章

2023年,为推动形成“时时、处处、人人”的育人环境,山东省新泰市教育和体育局提出教育“微治理”概念,倡导从细处入手进行多元治理,真正提升育人效能。新泰市平阳小学(集团)在“微治理”概念的引领下,注重发挥校园环境建设的文化育人功能,以“博采众长、施展个性”为指导思想,打造“开放微舞台,你来就精彩”的微型展示平台。小舞台是对大舞台的补充,可以让更多学生更加充分地展示自我。学校以“微舞台”为阵地,发掘学生潜力,为学生创设更多表现机会,把德育内化为学生自身成长的动力,以点辐射、带动全体,增强德育工作的针对性、时效性。

大豆细胞质雄性不育恢复基因GmRf1的精细定位

目前大豆杂交育种主要依赖于以细胞质雄性不育(CMS,cytoplasmic male sterility)为基础的“三系”法,这其中恢复系的选育至关重要。恢复基因的有无和恢复能力的强弱主要通过被测恢复系与不育系测交后代F1的育性确定,既耗时又费力。若能定位和克隆恢复基因(Rf,restorer-of-fertility)用于恢复系的鉴定或辅助选育,将大幅提高选育效率。本研究以大豆CMS-RN型不育系JLCMS204A为母本与含有未知Rf基因的恢复系父本JLR230进行杂交获得的F2分离群体为材料,通过花粉育性鉴定,明确了该恢复系所含恢复基因受一对显性单基因控制,符合单基因配子体遗传模式;利用集群分离分析法(BSA,bulked segregant analysis)对双亲、可育和半不育池进行测序分析,发现该基因位点位于16号染色体上;利用简单重复序列(SSR,simple sequence repeat)分子标记进行多态性分析,初步将该基因定位于标记BARCSOYSSR_16_1069和BARCSOYSSR_16_1076之间,命名为GmRf1。利用酶切扩增多态性序列(dCAPS,derived cleaved amplified polymorphic sequences)标记、插入缺失(InDel,insertion-deletion)标记和序列标签位点(STS,sequence tag site)标记,进一步精细定位,最终将GmRf1定位在标记dCAPS-1和BARCSOYSSR_16_1076之间,遗传距离分别为0.1 cM和0.3 cM。与ZH13 v2.0参考基因组进行比对发现,GmRf1位于16号染色体32 708 896~32 932 950 bp之间,物理距离约为224.1 kb。本研究为今后分子标记辅助选育含GmRf1基因位点的恢复系和克隆GmRf1基因奠定了基础。

注重积累 提炼方法——打造高效的小学生作文课堂

愁眉苦脸、抓耳挠腮、叫苦连天……笔者觉得用这些词语来形容小学生面对作文时的表现并不过分。学生经过一番思想斗争以后，终于写出文章来了，当我们读后却惊奇地发现所写的内容相似，所用的手法雷同。学生写的内容大多数都是“路上捡到皮夹子，红绿灯下扶瞎子，

基于SRAP分子标记的春大豆杂交种核心亲本杂种优势群划分

为明确杂交大豆核心亲本的遗传多样性特点及群体结构特征,以来源中国东北和国外的100份杂交大豆核心亲本为材料,通过SRAP分子标记多态性分析和UPGMA聚类分析等方法进行聚类分析。结果表明:1)SRAP标记共扩增出2135条条带,其中多态性条带2130条,多态性位点占比99.76%,每对引物组合扩增出的多态性谱带数为137~204条,平均为178条,引物的多态性信息含量范围在0.0740~0.1537,平均值为0.1257;2)根据遗传相似系数于0.4500处划分为2个类群,在遗传相似系数0.4600处将类群Ⅰ划分2个亚群,又在遗传相似系数0.4800处将类群Ⅱ划分2个亚群,并将主要来源于中国东北的保持系材料划分为类群Ⅰ,主要来源于美国的恢复系材料划分为类群Ⅱ;3)通过对10个已审定强优势杂交种的13个亲本进行分析发现,杂交种亲本间的遗传相似性多分布在0.3292~0.6376;4)通过遗传多样性分析发现,类群I与类群Ⅱ内遗传多样性相似,4个亚群中的亚群Ⅰ-1和Ⅱ-2遗传多样性均大于亚群Ⅰ-2和Ⅱ-1;通过主坐标分析,亲本同样被划分为2个类群,验证了聚类分析的结果。综上,基于SRAP分子标记成功将100份春大豆杂交种核心亲本划分为两大类群;其中,类群Ⅰ的中国东北材料与类群Ⅱ的国外材料之间杂交配制组合存在较强的杂种优势。