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表敬副词能否作句子的主语——与胡性初老师商榷 被引量:1
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作者 杨维智 《广东第二师范学院学报》 1990年第1期31-34,共4页
读了《古代汉语副词独用的探索》(以下简称《探索》)一文后,觉得胡老师在文中提到的“部分表敬副词能够作句子的主语”这一说法有值得商榷之处。我认为,表敬副词是不能作句子的主语的。 《探索》一文列举了“猥”、“伏”、“愚”... 读了《古代汉语副词独用的探索》(以下简称《探索》)一文后,觉得胡老师在文中提到的“部分表敬副词能够作句子的主语”这一说法有值得商榷之处。我认为,表敬副词是不能作句子的主语的。 《探索》一文列举了“猥”、“伏”、“愚”可作句子主语的六个例句: 展开更多
关键词 语文教学 教学方法 胡性初 古代汉语
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快乐教学法在小学语文教学中的应用研究
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作者 杨维智 《新作文(教研)》 2021年第5期0297-0298,共2页
快乐教学法也可以被称之为兴趣教学法,对于小学阶段的学生来讲,培养学生的学习兴趣,要比以强制性的手段来要求学生完成学习任务有效得多。基于快乐教学法,对于小学生这一群体的适用性,本文立足于现阶段小学语文教学当中的现实情况,分析... 快乐教学法也可以被称之为兴趣教学法,对于小学阶段的学生来讲,培养学生的学习兴趣,要比以强制性的手段来要求学生完成学习任务有效得多。基于快乐教学法,对于小学生这一群体的适用性,本文立足于现阶段小学语文教学当中的现实情况,分析现阶段小学语文教学当中存在的一系列问题,并探究如何在小学语文教学当中应用快乐教学法,寓教于乐,不断激发小学生的语文学习兴趣,提高小学生的语文核心素养。 展开更多
关键词 关键词:快乐教学法 小学语文 应用研究
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