舞蹈基本功训练教学的思考

学好舞蹈基本功,对学好舞蹈这门课程,提高学生的舞蹈表现力起到重要作用。如何通过系统的舞蹈基本功训练,克服自然形态的各种毛病,掌握正确的姿态,训练肢体的柔韧性、自由控制能力和关节的力度等成为教师首要解决的问题。本文就如何有效地进行基本功训练教学做了具体阐述。

福建漳浦民间舞蹈“大车鼓”初探

漳浦民间舞蹈大车鼓已有1300多年的历史,是当地春节、元宵节和迎神赛会"踩街"时常见的一种舞蹈。它有悠久的历史渊源、别具一格的艺术特点和文化内涵,是我国民间舞蹈的瑰宝,需要进一步的继承与发展,加以光大。

《胡桃夹子》与《胡桃夹子与老鼠王》

本文分析了《胡桃夹子》从其原作《胡桃夹子与老鼠王》改编之后的一些不足,并分析了芭蕾舞剧《胡桃夹子》能够取得巨大成功的原因,同时可以看到文学形式与舞蹈形式的差异,以及文学表现形式与舞蹈表现形式的不同。

高校舞蹈专业教学改革的实践与探索

高校舞蹈教学应该制定合适的教学计划、树立正确的艺术理念、重视学生的个体差异、培养学生的艺术美感和学习自觉性。

福建龙岩非物质文化遗产民间歌舞“采茶灯”传承探析

龙岩民间歌舞"采茶灯"又名"采茶扑蝶",起源于今龙岩市新罗区苏坂镇美山村,后流行于福建省内外客家地区的民间歌舞。龙岩采茶灯分别于2005年列入省级、2014年列入国家级非物质文化遗产名录。文章以福建龙岩采茶灯的保护与传承为案例,通过分析龙岩采茶灯的历史源流、发展过程及现实传承状况,揭示目前非物质文化遗产的生存现状,探讨当代社会语境中非物质文化遗产保护与传承的相关问题。

试论现代多媒体技术对舞蹈发展的促进作用

现代多媒体技术拓宽了舞蹈流行普及的受众面,打破了传统舞蹈传播的时间和空间限制。通过对舞蹈教学的信息化改造,现代多媒体技术不仅优化改进了教学手段,提升了自主学习效率,也增强了学生的数字化审美能力。该文通过研究现代多媒体技术应用对舞蹈艺术发展的影响,分析现代多媒体技术对舞蹈教育教学的意义和作用,并探讨了改善舞蹈创作实践效果的若干具体措施。

泉州拍胸舞展望

历史上看,中华大地,图腾崇拜普遍存在,它们往往在民间以舞蹈的形式来体现。各民间舞蹈作为一种图腾崇拜的仪式形式各异,所蕴含的思想内容和表现风格丰富多彩。泉州的拍胸舞就是一种极具地方特色,反映当地民俗民风的民间舞蹈。据历史记载,拍胸舞始于宋代,流传至今。舞者一般为男性,头戴一形状特殊的草箍,裸身赤脚。至今在泉州的民俗活动中仍可见拍胸舞的表演。这是一种历史悠久的古代艺术遗风,也是中华大地宝贵的遗产。该文以传承创新为目的,从拍胸舞的起源和艺术特点的角度来探索泉州拍胸舞的现状,并探索其未来发展对策。