小学音乐教学中对学生音乐表演能力的培养路径分析

学习兴趣是学生学会任何一门学科的前提条件,是学好一门学科的敲门砖。在我国,音乐课作为一门陶冶学生性情,增加艺术涵养的学科,对学生的全面发展起到了积极作用。音乐表演是在音乐的基础上演变的更深层次的艺术表现形式,它集语言、舞蹈、角色等为一身,能够培养学生表演能力,提升学生的自信心,从而对音乐的理解更全面。本文将探讨在小学音乐教学上,如何培养学生的音乐表演能力。

坚持“以人为本”推进小学音乐教学深入开展

随着我国新课程改革的深入推进,小学音乐教学也经历了一场深刻的变革,表现为新的教学理论和教学方法被引进到教学活动中来。而在众多的教学新现象中,"以人为本"是广大小学音乐教师所达成的一项共识,大部分的教师认为,音乐教学要符合学生的身心发展规律,教师在教学活动中要给予学生应有的尊重与关怀。本文分析了"以人为本"理念在小学音乐教学中如何深入开展。