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利用多媒体优化作文教学之我见
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作者 杨翌青 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2010年第6期75-76,共2页
在作文教学中有效地运用多媒体手段,以声感、形感、动感,直接作用于学生的感官,可最大限度地调动学生的写作热情,丰富学生的写作素材,培养学生的口头表达能力和想象力,从而达到优化作文教学过程,提高作文教学质量的目的。
关键词 多媒体 作文教学 教学效果 写作能力
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