注意缺陷多动障碍核心症状对ADHD倾向儿童行为问题的影响

目的探讨注意缺陷多动障碍(ADHD)核心症状对ADHD倾向儿童行为问题的影响,为早期识别ADHD患儿并进行有针对性的干预提供参考。方法于2021年7月-8月,在广州市某小学筛选25名ADHD倾向儿童作为ADHD倾向组,纳入年龄、性别和年级相匹配的25名儿童作为正常组。采用中文版ADHD斯诺佩评估量表第4版(SNAP-IV)父母版评定ADHD核心症状,采用儿童困难问卷(QCD)和Conners父母症状问卷(PSQ)评定行为问题。采用Spearman相关分析考察ADHD核心症状与QCD和PSQ评分的相关性,采用分层线性回归分析探讨ADHD核心症状对行为问题的影响。结果①组间差异显示,ADHD倾向组的注意缺陷和多动-冲动因子评分均高于正常组(t=7.771、6.726,P均<0.01)。②相关分析显示,注意缺陷因子评分与QCD总评分呈负相关(r=-0.440,P<0.05),与PSQ的学习问题因子评分呈正相关(r=0.457,P<0.05);多动-冲动因子评分与PSQ的焦虑因子评分呈负相关(r=-0.457,P<0.05),与PSQ的冲动-多动因子评分呈正相关(r=0.552,P<0.01)。③分层线性回归分析显示,注意缺陷因子评分可负向预测QCD总评分(B=-0.682,P<0.05,R^(2)=0.468);多动-冲动因子评分对PSQ的焦虑因子评分具有负向预测作用(B=-0.048,P<0.05,R^(2)=0.367),对PSQ的冲动-多动因子评分具有正向预测作用(B=0.077,P<0.01,R^(2)=0.424)。结论ADHD倾向儿童存在明显的注意缺陷症状、多动-冲动症状及行为问题,且注意缺陷症状可能是其日常行为问题的主要原因,多动-冲动症状可能是其冲动-多动行为问题的主要原因。

压力知觉、抑郁和焦虑在大学生手机成瘾与睡眠质量间的多重序列中介作用

目的 探讨压力知觉、抑郁和焦虑在大学生手机成瘾与睡眠质量间的多重序列中介效应,为改善大学生睡眠质量和身心健康提供指导。方法 2022年5月,采用方便取样方法抽取广东省398名大学生为调查对象,使用一般情况调查表、匹兹堡睡眠质量指数(Pittsburgh sleep quality index,PSQI)量表、手机成瘾指数量表(mobile phone addiction index,MPAI)、中文版压力感知量表(Chinese perceived stress scale,CPSS)、患者健康问卷抑郁量表(patient health questionnaire-9,PHQ-9)和广泛性焦虑量表(generalized anxiety disorder-7,GAD-7)进行调查,并对数据进行分析。结果 睡眠障碍和手机成瘾检出率分别为27.9%和38.2%,睡眠质量、手机成瘾、压力知觉、抑郁及焦虑相互间均呈正相关(均P<0.01)。压力知觉、抑郁、焦虑在手机成瘾对睡眠质量的影响中分别起单独中介作用;压力知觉、抑郁和焦虑在手机成瘾与睡眠质量间起多重序列中介作用,2条序列中介路径分别为手机成瘾→压力知觉→抑郁→睡眠质量和手机成瘾→压力知觉→焦虑→睡眠质量,均占总效应的15.07%。结论 降低手机成瘾、压力知觉、抑郁和焦虑水平能改善大学生睡眠质量。

我国医护人员心理压力的可视化分析

目的对中国知网(CNKI)医护人员心理压力文献进行可视化分析,为减轻医护人员心理压力提供参考。方法以2000-2020年CNKI数据库中所有关于医护人员心理健康的文献为数据来源,借助文献计量分析软件CiteSpace,分析该领域研究主题以及研究热点。结果国内医护人员心理压力研究起步较晚,但发展迅速,从2000年发文量为2篇,增长至2012年的365篇,2017-2019年年均发文量为183篇。各机构呈散发研究状态,中心性均为0。研究机构中,广东省医院协会和山东大学护理学院发表文献最多,分别为12和10篇。研究范围较集中,研究关键词集中在心理资本、心理压力、新型冠状病毒肺炎,关注不同临床科室的心理压力状况、压力源和应对措施以及突发公共卫生事件对医护人员心理的影响。结论国家应重视医护人员的心理压力疏导,完善现代医院管理模式,构建在职医护人员心理服务体系,借鉴国外的经验,建立符合我国卫生事业实际的医护人员心理健康测评体系和保障机制。