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用双界能量原理对偏心圆柱电容的电场计算 被引量:6
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作者 王树萱 杨翼智 王纪龙 《大学物理》 北大核心 1993年第11期36-38,41,共4页
本文应用双界能量原理,对二不同心圆筒的电场进行了分析计算.文中导出了电场能量的不同表达方式,阐述了其物理意义,分析了电场能量的上界与下界,并对不同心平行圆筒电容器的电容值进行了数值计算,与用解析法求得的结果进行了比较... 本文应用双界能量原理,对二不同心圆筒的电场进行了分析计算.文中导出了电场能量的不同表达方式,阐述了其物理意义,分析了电场能量的上界与下界,并对不同心平行圆筒电容器的电容值进行了数值计算,与用解析法求得的结果进行了比较验证. 展开更多
关键词 电容 电场 计算 双界能量原理
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能量计算的双界原理及其应用 被引量:1
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作者 王树萱 杨翼智 王纪龙 《太原工业大学学报》 1992年第1期102-109,共8页
本文论述了能量计算的双界原理,分析了拉格朗日乘子对能量泛函驻值的影响,推导出了恒定磁场能量的凸泛函和凹泛函。并计算了复杂截面电流磁场能量的上、下界,以及相应的等效电感。
关键词 能量计算 双界能量原理 磁场
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改进教学方法 加强能力培养
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作者 杨翼智 石蕴娴 《教学与管理(中学版)》 1989年第6期22-25,共4页
《大学物理课程教学基本要求》(以下简称《基本要求》)经国家教委批准,从八六——八七学年开始执行了。《基本要求》规定了工科本科生学习物理必须达到的最低要求,它划线清楚,要求具体,这不仅使教师在实际教学中有章可循,而且可以使教... 《大学物理课程教学基本要求》(以下简称《基本要求》)经国家教委批准,从八六——八七学年开始执行了。《基本要求》规定了工科本科生学习物理必须达到的最低要求,它划线清楚,要求具体,这不仅使教师在实际教学中有章可循,而且可以使教师以《基本要求》为前提,根据具体情况组织教学,有利于搞活教学,有利于教学改革,有利于教学质量的提高。在《基本要求》中,特别强调对学生的能力培养问题。一年来,我们在教学中。 展开更多
关键词 教学方法 《基本要求》 能力培养问题 物理课程教学 教学改革 动量矩守恒 场理论 对比法 教学目的 思考性
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对一个思考题的思索
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作者 杨翼智 王杰 李文山 《教学与管理(中学版)》 1988年第4期61-63,共3页
在曹萱龄所编《物理学》教科书中册第55页上,提出了这样一个思考题“有N个质子和N个电子,你能否把它们排列成几何图形,使得每个粒子所受的静电力等于零?设想N等于1、2、3和N很大的情形。对于物质结构提出了什么启示?”这个思考题对于开... 在曹萱龄所编《物理学》教科书中册第55页上,提出了这样一个思考题“有N个质子和N个电子,你能否把它们排列成几何图形,使得每个粒子所受的静电力等于零?设想N等于1、2、3和N很大的情形。对于物质结构提出了什么启示?”这个思考题对于开拓学生思维、丰富知识和培养能力颇有好处的。 展开更多
关键词 波粒二象性 物质结构 玻尔 等于零 卢瑟福模型 氢原子 原子系统 场强分布 量子化 汤姆逊
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“自学”教学方法的尝试
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作者 何锡恩 杨翼智 《教学与管理(中学版)》 1991年第5期29-30,共2页
为了适应新形势的需要,全国院校都在积极进行教学改革,不少院校在教学方法的改革上提供了不少经验,各有千秋。然而,不论那一种教学方法改进的措施都是围绕着提高教学质量这一目的进行的,当然,要提高教学质量不单是教学方法改革这一个方... 为了适应新形势的需要,全国院校都在积极进行教学改革,不少院校在教学方法的改革上提供了不少经验,各有千秋。然而,不论那一种教学方法改进的措施都是围绕着提高教学质量这一目的进行的,当然,要提高教学质量不单是教学方法改革这一个方面,它涉及到教材建设、师资培养…… 展开更多
关键词 教学方法 教学改革 教学质量 师资培养 课堂讨论 发现学习 计划进度 教学环节 考试结果 静电场
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