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题名浅谈小学数学课堂练习优化设计策略
被引量:6
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作者
杨耀继
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机构
岷县岷阳镇第一中小学
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出处
《数学学习与研究》
2020年第2期90-90,共1页
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文摘
小学课堂实践是小学数学教学中的一个关键环节,从现状看,小学教学设计中还存在一些难题.本文将探索小学数学课堂练习的设计,以提高课堂练习的有效性,提高学生的学习效率,实现数学课堂的高效率.
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关键词
小学数学教学
培养
思维能力
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名浅谈如何培养小学一年级学生学习数学的兴趣
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作者
杨耀继
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机构
甘肃省岷县岷阳镇第一中学小学
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出处
《读与写(上旬)》
2019年第9期31-32,共2页
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文摘
在小学数学教学中,指导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息、获取新知识的能力,以及交流与合作的能力,是小学基础教育的关键。因此培养小学一年级学生学习数学的兴趣十分重要。
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关键词
质疑能力
创新思维能力
收集运用信息的能力
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名浅谈高效课堂数学课的提问效果
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作者
杨耀继
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机构
甘肃省岷县岷阳镇第一中心小学
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出处
《当代家庭教育》
2019年第12期84-84,共1页
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文摘
新形势下课堂教学发生了重大转变,已经由以往的'主导主体'发展为今天的'师生交往互动、共同发展',更多地强调师生之间的相互沟通、相互交流和相互理解,关注如何通过课堂提问更好地发挥教师的主导作用。
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关键词
课堂教学
提问
主导主体
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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