农村居民健康状况及卫生服务需求分层整群抽样调查

目的了解我国农村居民的健康状况、卫生服务需求现状及其存在的问题,探索提高我国农村居民健康水平的措施和方法,为培养适合我国城乡社区需求的适宜卫生人才提供依据。方法采用分层整群抽样的方法,在全国东西南北中的13省(直辖市、自治区)26个县(市)52个村中抽取1200户共计4190人进行入户调查。结果居民两周病伤率为27.92%。在两周病伤者中,有32.72%的患者选择找医生看病,有20.46%不采取任何措施,在患病后未采取措施的原因中,大多数患者认为病情较轻,占78.83%,其次是"经济困难",占36.49%;居民半年慢性病患病率为24.86%,其中以腰腿疼痛的患病率最高,占7.75%,其次为高血压,占5.48%;居民一年内在乡级卫生院就诊率为43.91%,在村卫生所就诊率为61.54%;居民患病后去卫生机构和找医生看病的占69.97%,采取"不理会"的占8.39%,自己买药吃的占20.77%;患病后就诊医疗机构首选"离家近"的占60.98%,其次是"价格便宜",占34.02%;半数以上居民(占57.28%)近三年内未作过任何体检,不定期体检的人数位居第二(占28.26%)。被查者中,有2495人(占64.19%)是从电视、报刊书籍和广播等途径经常获取保健知识;有67.29%的调查对象希望获得定期的健康检查;认为乡(镇)卫生院和村卫生所医务人员技术水平一般的分别占56.31%和61.72%,较好以上的分别仅占33.07%和24.63%。结论中国农村居民健康现状不容乐观,其保健行为需要正确引导,基层卫生机构设施条件和服务态度急需改善。同时提示,为农村培养适宜卫生人才已成为政府及高等医学院校当前重要任务。

标准化病人技术与临床技能多站考试应用

本文回顾了标准化病人(SP)技术引进并运用到医学教育领域和开展临床技能多站考试的实践,认为SP的病人、教师和教学评估者的角色作用是其在临床技能教学与评估中的前提和基础。对SP技术在中国发展阶段以及在九江医专,临床诊断学和临床技能毕业综合多站考试中的应用进行了分析,对临床技能实验室的建立及其在临床技能多站考试中的作用和临床技能多站考试内容与结果作了介绍。

引导医学毕业生服务农村基层的政策措施与创业机制研究

高校毕业生就业关系到社会稳定和人民生活,新农村建设需要大批毕业生和各类人才扎根基层创立事业,鼓励和引导医学毕业生到农村基层就业、服务是当前高校、政府一项重要任务。在此从政策扶持和创业机制上作一些探讨,为医学毕业生到农村基层就业和创业提供借鉴。

农村定向医学生培养的实践教学体系构建与实践

农村订单定向免费医学生教育培养是近3年来国家层面推行的教育改革试点工作,九江学院是其中的第一批试点单位。作者在以往教育教学改革成果基础上,根据农村定向生教育培养方案的要求,构建了由认知职业(认知医院)、课内实验、基地教学、临床见习和毕业实习等环节组成的农村定向医学教育实践教学体系,保证了医学生在学习理论的同时,能够训练医学基本技能和锻炼实践能力与创新精神。

医学离不开人文关怀和人文精神

医学人文精神是人文精神在医学领域和医疗实践中对人的生命品质的关注、人的生存质量的提升、人的情感活动的关切、人的心灵安慰的体现和人性化发展的倡导,其出发点和落脚点都是"人",其核心是"以人为本"。文章从历史发展、现实问题、中医哲学思辨和西方医学经验四个方面阐述了医学人文关怀存在的问题、技术医学与人文医学的相互依存与碰撞以及医学人文关怀的历史和现实意义,指出医学科学精神与医学人文精神是相生相伴,医学离不开人文关怀和人文精神。

综合性普通高校本科医学教育框架及其课程模块构建的思考

医药院校参与组建综合性本科学校后本科医学教育的地位和作用有所改变。本文对综合性本科大学医学教育定位、专业结构和课程体系构架作了探讨,并以临床医学专业本科教育为对象,对其课程结构和管理模式进行了分析。

加强实践教学环节,培养适用医学人才

加强医学教育实践性教学,是深化医学教育改革和提高教育质量重要内容。本文从适应城乡基层社区卫生工作需要出发,探索加强医学实践性教学的主要措施与途径,并对实践教学的经验和影响因素进行了分析。

建设校园文化 凝炼大学精神

大学文化、大学精神对一所大学培养人才、科学研究和社会服务具有极大影响。本文阐述了大学精神是大学校园文化的核心和灵魂 ,提出校园文化建设应提倡多元化 ,突出主旋律 ,凝炼大学精神的观点 ;探讨了建设现代大学文化 ,提炼和传承大学精神的重要性和紧迫性。

后疫情时代医学教育改革发展应关注的几个理念和关系

文章从大健康、国际化、医教协同、创新融合和人文关怀等发展理念,以及医学教育与公共卫生、科技创新、应急管理的关系角度进行了深入探索和思考,以期在后疫情时代深入推进医学教育改革与创新,培养适应大健康发展需求和应对复杂变化的医学卫生人才。

论“昌九一体双核发展”中的新型高校智库建设

智库是国家软实力的重要组成部分,在经济社会发展中发挥着越来越重要的作用。教育部近期印发了《中国特色新型高校智库建设推进计划》,从目标布局、人才队伍、平台建设等方面确立了新型高校智库建设的宏伟蓝图。本文简要介绍了智库建设的国内外发展现状,从南昌—九江区域高校智库建设的时代责任、特色和优势、总体思路和主要举措、社会服务能力以及重点领域等方面,探讨了构建有昌九区域特色的新型高校智库。

江西参与“一带一路”战略建设拓展发展空间研究——九江学院的探索与实践

文章结合九江学院依托孔子学院和华文教育基地平台,借助九江学院优势资源和参与"一带一路"建设的汉语国际推广及人文学术交流的成功实践,对江西省深度参与"一带一路"战略拓展发展空间的机遇、路径和意义,进行了深入的研究和实践探索。

海马研究进展

海马研究进展杨耀防九江医专解剖学教研室（九江３３２０００）关键词海马；血管／解剖学；神经细胞／解剖学；方法研究；进展海马的研究一直受到国内外医学界的关注，对各种动物海马的形态、细胞构筑、血管构筑、纤维联系、神经递质等方面做了大量研究工作，积累了丰富资...

有效领导应具备的心理环境——从朱元璋的人格分裂谈起

一个称职的领导,需要清醒地认识自我,不断地完善自我,并在工作实践中不断提高自己的管理能力。一个有人格魅力的领导,更需要不断地修炼自我,为下属树立一个健全人格的榜样。一、朱元璋人格分裂对于现代领导的启发调查表明。

雨巷

步入虎年,江南水乡浔阳迎来了几场雨雪,雪花弥漫、细雨飘洒,春天的气息己然而至。恰逢清风笺文学网举办“雨巷”命题创作,联想起曾经参观或游学过的多处闻名的南方古村镇及其街巷,有关雨巷的情景记忆犹新、涌入眼帘,不觉心生感慨,欣然写下《雨巷》散文诗一首,遥寄相思之意。

基于SWOT分析视角下的综合性大学医学教育发展——以九江学院为例

文章回顾了九江学院合并组建以来医学教育发展新成就,并以九江学院为例,用SWOT分析方法,对综合性大学医学教育改革发展具有的优势、机遇和面临的困境、挑战作了初步探讨与分析,对创新管理体制机制、深化医教协同促进医学教育改革发展作了展望。

农村定向免费医学生专业认知现状及其影响因素的实证研究

定向免费医学生培养是专门针对农村基层培养医学人才的医学教育方式。通过对江西省4所医学院校1011名农村定向免费医学生的实证调查研究发现,农村定向免费医学生普遍存在专业思想不稳定、自身职业定位不明确、对服务基层的信念不坚定等现象。为确保人才培养质量,必须加强定向医学生职业生涯规划教育及社区实践教育,加强后期培养,切实采取措施完善农村定向免费医学生培养模式。

基于问题的学习法在《天然药物化学》教学中的应用探讨

天然药物化学是药学专业的必修课,为提高教学质量,尝试将基于问题的学习法(PBL法)应用于《天然药物化学》教学中,构建以学生为中心、发展自主学习的技能的教学模式,创设适合于学生主动参与的新型教学环境,并对其具体操作模式进行探讨。

微囊化兔许旺细胞移植脊髓损伤大鼠:碱性成纤维细胞生长因子表达和后肢运动功能的变化

背景:研究表明微囊化兔许旺细胞移植于大鼠损伤脊髓后,能减轻炎症反应,促进脊髓再生,但具体作用途径尚不完全清楚。目的:观察微囊化兔许旺细胞移植于损伤大鼠脊髓后,碱性成纤维细胞生长因子的表达以及后肢运动功能的恢复。方法:取家兔坐骨神经以双酶消化法制成许旺细胞悬液后,再用气体喷入法制成海藻酸钡-许旺细胞微囊。同法制备不包被许旺细胞的空囊。SD大鼠随机分为4组:细胞组、空囊组、微囊组建立脊髓半横断损伤模型,分别于损伤处植入明胶海绵吸附的10μL许旺细胞悬液、10μL空囊、10μL海藻酸钡-许旺细胞微囊;正常组不做任何干预。采用BBB评分观察大鼠后肢运动功能恢复情况,制作脊髓标本切片通过苏木精-伊红染色和尼氏染色行病理学检查,免疫组织化学染色观察碱性成纤维细胞生长因子的表达变化。结果与结论:造模后即刻大鼠右后肢出现瘫痪;材料移植后7,14,28d,微囊组大鼠后肢运动功能明显恢复,BBB评分明显优于细胞组、空囊组(P<0.05或P<0.01)。碱性成纤维细胞生长因子阳性细胞主要见于神经元细胞的胞浆及胶质细胞的胞核内。材料移植后第1,3,7天,胶质细胞主要在脊髓损伤附近处表达,其中第3天表达量最大;第14天在神经元细胞的胞浆内可见碱性成纤维细胞生长因子表达,微囊组表达程度明显高于细胞组、空囊组;之后各组表达程度均明显下降。提示微囊化兔许旺细胞移植于损伤大鼠脊髓后,可以抑制异种移植后免疫排斥,减轻炎症反应,增加碱性成纤维细胞生长因子表达,促进后肢功能恢复和脊髓再生。