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核心素养视角下信息技术与语文教学的融合——以南宁外国语学校“智慧课堂”教学为例
被引量:
1
1
作者
杨聂慧
《广西教育》
2022年第5期111-115,共5页
本文对核心素养视角下信息技术与语文教学的融合进行研究,在阐明核心素养视角下信息技术与语文教学融合涵义的基础上,以南宁外国语学校“智慧课堂”教学模式为例,分析信息技术与语文教学深度融合的优势,展示信息技术与语文教学深度融合...
本文对核心素养视角下信息技术与语文教学的融合进行研究,在阐明核心素养视角下信息技术与语文教学融合涵义的基础上,以南宁外国语学校“智慧课堂”教学模式为例,分析信息技术与语文教学深度融合的优势,展示信息技术与语文教学深度融合的成效,提出自己的思考。
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关键词
核心素养
信息技术
语文教学
“智慧课堂”
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职称材料
凡一平官场小说的无意识世界——《顺口溜》的心理分析片段
2
作者
杨聂慧
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期161-161,共1页
凡一平小说中的人物充满了对金钱、权力和性的关注与追逐,其手段多与犯罪和腐败有关。他善于写官场黑暗,但他所写的官场黑暗不仅仅是为了反腐倡廉,更多的是专注于人性的情欲悸动。金钱、权力、性、欲望、野心、乱伦、腐败、激情、梦魇...
凡一平小说中的人物充满了对金钱、权力和性的关注与追逐,其手段多与犯罪和腐败有关。他善于写官场黑暗,但他所写的官场黑暗不仅仅是为了反腐倡廉,更多的是专注于人性的情欲悸动。金钱、权力、性、欲望、野心、乱伦、腐败、激情、梦魇、恐惧……都成为官场小说生长繁衍的土壤。心理学分析批评无疑为解读凡一平的小说提供了独体而有效地视角和方法,现在就以弗洛伊德的心理分析学说来解读一下《顺口溜》。
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关键词
官场小说
《顺口溜》
心理分析
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职称材料
题名
核心素养视角下信息技术与语文教学的融合——以南宁外国语学校“智慧课堂”教学为例
被引量:
1
1
作者
杨聂慧
机构
南宁外国语学校
出处
《广西教育》
2022年第5期111-115,共5页
基金
广西教育科学“十三五”规划课题“核心素养视角下信息技术与学科融合的实践研究”(编号:2019B149)研究成果之一。
文摘
本文对核心素养视角下信息技术与语文教学的融合进行研究,在阐明核心素养视角下信息技术与语文教学融合涵义的基础上,以南宁外国语学校“智慧课堂”教学模式为例,分析信息技术与语文教学深度融合的优势,展示信息技术与语文教学深度融合的成效,提出自己的思考。
关键词
核心素养
信息技术
语文教学
“智慧课堂”
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
凡一平官场小说的无意识世界——《顺口溜》的心理分析片段
2
作者
杨聂慧
机构
广西民族大学文学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期161-161,共1页
文摘
凡一平小说中的人物充满了对金钱、权力和性的关注与追逐,其手段多与犯罪和腐败有关。他善于写官场黑暗,但他所写的官场黑暗不仅仅是为了反腐倡廉,更多的是专注于人性的情欲悸动。金钱、权力、性、欲望、野心、乱伦、腐败、激情、梦魇、恐惧……都成为官场小说生长繁衍的土壤。心理学分析批评无疑为解读凡一平的小说提供了独体而有效地视角和方法,现在就以弗洛伊德的心理分析学说来解读一下《顺口溜》。
关键词
官场小说
《顺口溜》
心理分析
分类号
I247 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
核心素养视角下信息技术与语文教学的融合——以南宁外国语学校“智慧课堂”教学为例
杨聂慧
《广西教育》
2022
1
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职称材料
2
凡一平官场小说的无意识世界——《顺口溜》的心理分析片段
杨聂慧
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016
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职称材料
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