核心素养理念在小学英语教学中的应用

在新课改背景下,小学英语教学越来越重视培养学生的核心素养。英语核心素养包括了语言能力、思维品质、文化品格以及学习能力,它对于学生的学习成长而言具有重要的意义。在小学阶段落实核心素养教育理念能够让学生形成终身学习能力,具备用英语完成日常交流与沟通的能力,可以发展学生的英语综合素养。

注重英语学习习惯培养引导学生成才

叶圣陶说过：“教育就是培养习惯。”在小学英语教学中，培养学生良好的学习习惯，使其掌握科学的学习方法和思维方式，逐渐引导学生走向成才之路，是非常重要和必要的。为此，我们小学英语教师必须采用适当的教学方法，努力培养学生良好的外语学习习惯。据此，结合我在小学英语教学学工作中积累的经验和体会，谈谈培养学生良好的学习英语的习惯的几点做法。

提高英语课堂教学有效性的策略探究

英语课堂是学生进行英语学习的重要场所,也是教师提高英语教学有效性的主要渠道。想要真正提升学生的英语能力,提高英语课堂教学有效性,教师就要明确学生的教学主体地位,抓住学生的学习特点进行英语课堂教学的创新,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,从而使学生更好地进行英语知识的学习。

立足成才以非智力因素转化英语“旁观生”

在英语教学中有这样一群特殊的学生---“旁观生”，本应成为学习主角的他们却因各种原因成为旁观者。要改变这一现象，教师应立足成才，从两种类型的“旁观生”入手，通过症状观察、把脉分析、开设处方三方面进行研究，探讨如何发挥非智力因素的作用，引导学生，使他们由旁观变为主动参与。