基于体育学科核心素养的初中体育教师教学行为评价指标体系构建

文章首先对相关概念进行了解析,然后从基于体育学科核心素养的初中体育教师教学行为评价指标的初步选定、基于体育学科核心素养的初中体育教师教学行为评价指标体系建立两个方面论述了基于体育学科核心素养的初中体育教师教学行为评价指标体系构建。

践行学科核心素养构建高效体育课堂刍探

体育核心素养包括知识、技能、观念等多个方面,这也是学生成长发展必备的素质。体育教师应牢牢把握核心素养要求,提高课堂授课的层次性,让学生收获更多体育技能与知识。要培养体育情感,引导学生树立正确的体育观;创新教学模式,提升学生体育运动能力;丰富体育知识,培养学生良好体育习惯。