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题名初中音乐教学中乐感的培养与鉴赏课教学
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作者
杨育滔
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机构
贵州省平塘县牙舟中学
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出处
《东西南北(教育)》
2019年第13期155-155,共1页
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文摘
在初中音乐教学中乐感的培养至关重要,通过开设音乐课堂,从学生的兴趣入手来进行设计和实施,有助于不断提升学生的审美水平和创新意识,进而更好地陶冶情操,提升审美情趣,促进音乐素养全面提升。本文对当前初中音乐教学中存在的问题进行了分析,着重探讨了初中音乐教学中乐感培养与鉴赏课教学的重要意义以及具体对策,以供参考。
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关键词
初中音乐教学
乐感
鉴赏课
培养
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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题名提高初中音乐课堂教学水平的有效途径
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作者
杨育滔
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机构
贵州省平塘县牙舟中学
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出处
《东西南北(教育)》
2019年第12期225-225,共1页
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文摘
音乐是初中教育中的一门不可或缺的重要课程,也是有效实施素质教育的重要保障,音乐教育能够帮助学生培养审美意识和艺术欣赏能力。随着新课改的不断深入,初中音乐教学面临更多的机遇和挑战,想要取得更好的效果就必须不断完善教学手段,丰富教学技巧,针对当前音乐教学中存在的问题,进行大胆的创新与改革。音乐教学的价值在于利用音乐陶冶学生情操,进而促进学生的全面发展。初中是学生打下音乐基础的关键阶段,作为初中音乐教师必须通过教学实践,探索提高初中音乐课堂教学的有效途径,以提高初中音乐教学水平。
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关键词
初中音乐
教学有效性
教学改革
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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