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初中美术课堂教学中贯彻核心素养的现实意义
1
作者
杨自卓
《新丝路》
2019年第10期223-223,共1页
相对而言,核心素养的要求和贯彻落实,已经成为新时代教育的必要性内容,教师和学生都应该在该方面不断的努力。初中美术教学的核心素养培育,要从学生的天赋和后天努力,以及个人兴趣和国家教育方向等角度共同出发,制订完善的培育方案,提...
相对而言,核心素养的要求和贯彻落实,已经成为新时代教育的必要性内容,教师和学生都应该在该方面不断的努力。初中美术教学的核心素养培育,要从学生的天赋和后天努力,以及个人兴趣和国家教育方向等角度共同出发,制订完善的培育方案,提高初中美术教学的水平,获得稳定的师生关系。
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关键词
初中美术
课堂教学
贯彻核心素养
现实意义
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职称材料
题名
初中美术课堂教学中贯彻核心素养的现实意义
1
作者
杨自卓
机构
宁夏吴忠市盐池县第三中学
出处
《新丝路》
2019年第10期223-223,共1页
文摘
相对而言,核心素养的要求和贯彻落实,已经成为新时代教育的必要性内容,教师和学生都应该在该方面不断的努力。初中美术教学的核心素养培育,要从学生的天赋和后天努力,以及个人兴趣和国家教育方向等角度共同出发,制订完善的培育方案,提高初中美术教学的水平,获得稳定的师生关系。
关键词
初中美术
课堂教学
贯彻核心素养
现实意义
分类号
C [社会学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
初中美术课堂教学中贯彻核心素养的现实意义
杨自卓
《新丝路》
2019
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