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初中地理生活化教学方式探讨
1
作者
杨至桥
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第16期161-162,共2页
地理学研究人类生活的自然界及人与自然界关系,涉及到人们的衣食住行等社会生产生活的方方面面。作为初中生第一次全面接触地理知识,如何通过浅显易懂的教学方式,特别是带有生活化色彩的教学,让学生在“不知不觉”中学习地理值得我...
地理学研究人类生活的自然界及人与自然界关系,涉及到人们的衣食住行等社会生产生活的方方面面。作为初中生第一次全面接触地理知识,如何通过浅显易懂的教学方式,特别是带有生活化色彩的教学,让学生在“不知不觉”中学习地理值得我们研究。对些!本冬结令多年教学实施,攀谈如何开展生活化教学,让学生积极学习地理。
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关键词
初中地理
生活化教学
策略
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职称材料
题名
初中地理生活化教学方式探讨
1
作者
杨至桥
机构
贵州省桐梓县九坝镇九坝中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第16期161-162,共2页
文摘
地理学研究人类生活的自然界及人与自然界关系,涉及到人们的衣食住行等社会生产生活的方方面面。作为初中生第一次全面接触地理知识,如何通过浅显易懂的教学方式,特别是带有生活化色彩的教学,让学生在“不知不觉”中学习地理值得我们研究。对些!本冬结令多年教学实施,攀谈如何开展生活化教学,让学生积极学习地理。
关键词
初中地理
生活化教学
策略
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
初中地理生活化教学方式探讨
杨至桥
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015
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