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抓住细节 关注有效 提升境界——我对语文课的几点认识
1
作者
杨花婷
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2013年第5期84-84,共1页
新课标的实施对语文课的要求越来越高了.新思想,新理念要体现在教学过程中。怎样做才能让学生自愿去做,乐意去做,形成一种想学习、会学习的习惯,提高教学效率呢?本人认为,教学中不能忽视细节,要从细节抓起,日积月累,由量达到...
新课标的实施对语文课的要求越来越高了.新思想,新理念要体现在教学过程中。怎样做才能让学生自愿去做,乐意去做,形成一种想学习、会学习的习惯,提高教学效率呢?本人认为,教学中不能忽视细节,要从细节抓起,日积月累,由量达到质的飞跃,提高教学效率。
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关键词
语文课
教学过程
教学效率
学习
学生
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职称材料
题名
抓住细节 关注有效 提升境界——我对语文课的几点认识
1
作者
杨花婷
机构
陕西华县铁中
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2013年第5期84-84,共1页
文摘
新课标的实施对语文课的要求越来越高了.新思想,新理念要体现在教学过程中。怎样做才能让学生自愿去做,乐意去做,形成一种想学习、会学习的习惯,提高教学效率呢?本人认为,教学中不能忽视细节,要从细节抓起,日积月累,由量达到质的飞跃,提高教学效率。
关键词
语文课
教学过程
教学效率
学习
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
抓住细节 关注有效 提升境界——我对语文课的几点认识
杨花婷
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2013
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