小学数学课堂游戏化教学探究

数学是小学阶段学习的重点学科,是推动学生思维发展的核心支架。而对于小学生来说,数学理论性强,知识显得尤为枯燥,在学习时往往无法提起探索兴趣,久而久之也会大大降低教学效果。而学生的成长和发展需要以学生自主为根本,因此教师应当利用学生喜爱的游戏化方式,去开展灵活的教学,应用趣味生动的手段激发学生学习数学的主动性,以提升数学教学质量。

小学数学“解决问题”教学的有效策略解析

要全方位提升小学生的数学技能,必须积极对现代教学方法、教学要求进行调整,建立从数学知识到数学技能的全方位育人新模式,综合提升小学生的数学素养,配合教学、实践等活动全面优化小学数学教学。围绕小学数学课程中的“解决问题”板块发起教学工作,可将单元化授课转化为综合育人过程,在整合数学知识的同时启发学生的数学思维。本文以小学数学“解决问题”板块的有关教学为对象,思考围绕“解决问题”落实教学工作的有效方法。

小学数学教育中如何培养独立思考能力

培养学生独立思考能力是小学数学教育的重要目标之一,同时也是完善核心素养有效落实的重要条件。在平时教学中,小学教师不仅应重视学生的认知特点,更要结合不同的教学方法,来逐步培养学生这项能力,更要重视以生为本的重要原则,进而才能够让学生的独立思考能力获得发展,推动其在数学学习中获得更多的收获。本文从实际出发,首先针对小学生独立思考能批培养的积极作用进行了分析,再结合本人的一些思考,谈一谈具体的培养策略。