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“6S”精益化管理在电力科研单位的应用
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作者 杨久蓉 杨芳利 《电力安全技术》 2023年第12期4-6,共3页
“6S”精益化管理作为一种成熟的管理模式,在生产制造单位得到了广泛的应用和推广。根据电力科研单位的业务特点,引入“6S”精益化管理方法,提出导入原则,建立实施标准和细则,并通过建立良好机制,试点推行全面推广、星级达标评审等方法... “6S”精益化管理作为一种成熟的管理模式,在生产制造单位得到了广泛的应用和推广。根据电力科研单位的业务特点,引入“6S”精益化管理方法,提出导入原则,建立实施标准和细则,并通过建立良好机制,试点推行全面推广、星级达标评审等方法步骤实施精益化管理,取得良好成效。 展开更多
关键词 电力科研单位 “6S” 精益化管理
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谈谈如何激发学生学习英语的兴趣 被引量:2
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作者 杨芳利 《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》 2011年第S1期251-252,共2页
新课程标准指出,在小学英语教学中,教师要培养和保持学生浓厚的学习兴趣。只有激发和培养学生英语学习的兴趣,才能提高学生学习英语的效果,减轻学生的学习负担,使学生学而知乐,消除学习英语的畏惧感和神秘感。在实施素质教育的今天,学... 新课程标准指出,在小学英语教学中,教师要培养和保持学生浓厚的学习兴趣。只有激发和培养学生英语学习的兴趣,才能提高学生学习英语的效果,减轻学生的学习负担,使学生学而知乐,消除学习英语的畏惧感和神秘感。在实施素质教育的今天,学生的兴趣,需要激发和培养,引导学生由无趣到有趣,由有趣到乐趣,由乐趣到志趣,使学生保持持久的学习兴趣,从而达到学好英语的目的。 展开更多
关键词 小学 英语教学 学习兴趣
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中学生厌学原因及其对策 被引量:4
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作者 杨芳利 《河池师专学报》 2003年第B12期18-19,共2页
本文主要分析了中学生厌学现象发生的原因及克服中学生厌学情绪的办法。
关键词 中学生 厌学 原因 对策
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基于异地集锦的侗族文化旅游发展模式研究
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作者 杨芳利 李守露 +2 位作者 杨秀婷 杨梅针 王茂春 《现代商业》 2014年第32期136-137,共2页
通过对贵州省侗族聚居地--黔东南侗族分布密度较高的地区进行实地调查,采取问卷调查的方式,以侗族村寨的游客和侗族村民作为调查对象,对民居建筑、民间艺术和民族风俗等侗族文化进行研究。目前对侗族文化旅游业发展尚不够重视,存在较大... 通过对贵州省侗族聚居地--黔东南侗族分布密度较高的地区进行实地调查,采取问卷调查的方式,以侗族村寨的游客和侗族村民作为调查对象,对民居建筑、民间艺术和民族风俗等侗族文化进行研究。目前对侗族文化旅游业发展尚不够重视,存在较大的发展空间和发展潜力,同时侗族文化随着现代信息化的发展逐渐被淡视的状况,因此,本次研究主要根据异地集锦理论,旨在弥补发展侗族旅游业的缺口,提出发展模式,以此推动原生态地区民族村寨文化旅游业的发展,侗族文化的传承与发展,展现侗族文化的魅力。 展开更多
关键词 侗族文化 异地集锦 旅游发展模式
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GIS在光缆线路监测系统中的应用 被引量:6
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作者 郑立 裴孟翔 杨芳利 《继电器》 CSCD 北大核心 2006年第13期77-79,共3页
分析了光缆维护的现状和建立基于G IS的光缆线路监测系统的必要性,提出一种将G IS技术应用于光缆线路监测系统中的设计和实现方法。
关键词 光缆网络 监控 GIS 电子地图
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光缆线路自动监测及管理系统设计方案 被引量:6
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作者 池瑞军 胡封东 +3 位作者 杨芳利 张自雨 魏明霞 裴孟翔 《继电器》 CSCD 北大核心 2004年第17期67-69,74,共4页
介绍了光缆线路自动监测及管理系统的的开发背景,阐述了系统设计方案。系统采用光功率触发OT DR测试的设计方案,实现真正意义上的实时监测。针对光缆线路情况,系统设计出多样化的测试方式。软件方面,系统采用完全面向对象的设计思想,完... 介绍了光缆线路自动监测及管理系统的的开发背景,阐述了系统设计方案。系统采用光功率触发OT DR测试的设计方案,实现真正意义上的实时监测。针对光缆线路情况,系统设计出多样化的测试方式。软件方面,系统采用完全面向对象的设计思想,完全图形化的操作界面。应用先进、成熟的软件技术增强系统开发和维护能力。介绍了硬件、软件各模块详细设计及系统特点。 展开更多
关键词 光缆线路 自动监测 管理系统 系统设计
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电力通信监控管理系统物理体系设计 被引量:3
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作者 张自雨 杨芳利 +1 位作者 张爽 焦健 《继电器》 CSCD 北大核心 2002年第10期60-62,共3页
阐述了几种常见网管体系的异同 ,并从电力系统通信网的特点及对网管体系的要求出发 ,阐述了电力系统通信网网管体系设计的基本思想 。
关键词 电力通信监控管理系统 物理体系 设计 电力通信网 电力系统 计算机网络
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浅谈如何巧用主题教学打造小学英语高效课堂
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作者 杨芳利 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第10期0140-0141,共2页
小学阶段是奠定良好基础的重要时期,英语作为小学素质教育的基础课程,高效的英语课堂能快速吸引学生的注意力,激发学生学习兴趣,为学生今后的深入学习打下良好基础。随着素质教育的不断改革,为了能全面提升英语教学效率,教师应积极转变... 小学阶段是奠定良好基础的重要时期,英语作为小学素质教育的基础课程,高效的英语课堂能快速吸引学生的注意力,激发学生学习兴趣,为学生今后的深入学习打下良好基础。随着素质教育的不断改革,为了能全面提升英语教学效率,教师应积极转变教学理念,学习先进的教学思想,巧妙的运用主题教学模式打造生动趣味的英语高效课堂,以吸引小学生的课堂专注力,提高学生自主学习动力,从而培养学生英语思维,提高英语核心素养。 展开更多
关键词 主题教学 小学英语 高效课堂 策略
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试析“以读促写”教学法在初中英语教学中的应用
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作者 杨芳利 《新作文(教研)》 2021年第4期0065-0065,共1页
如今,随着国家之间的联盟合作,英语在国际上的地位越来越高,频繁的运用于日常生活中。因此对学生学习英语的要求也进一步提升,要求教师在教学过程中“以读促写”为教学目标。为了使教学活动达到更好地效果,在实际的教学活动中以读和写... 如今,随着国家之间的联盟合作,英语在国际上的地位越来越高,频繁的运用于日常生活中。因此对学生学习英语的要求也进一步提升,要求教师在教学过程中“以读促写”为教学目标。为了使教学活动达到更好地效果,在实际的教学活动中以读和写为两大板块为核心内容着重开展。本文主要针对以阅读促进写作为主线开展一系列的研究。希望对高中英语教学有一些参考作用。 展开更多
关键词 初中 英语教学 阅读促进写作
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