单元视域下语文跨学科学习的实施路径

语文新课标明确提出“跨学科学习”任务群的理念,目的是让学生综合运用不同学科的知识分析问题、解决问题,提高学生语言运用能力。这需要教师从语文课程的性质出发,为学生创设真实性的表达情景,引领学生运用不同学科的知识、技能等,审视问题、解决问题。在教学中,教师要根据单元文本特点、人文主题以及语文要素等,设计跨学科学习任务群,引导学生明确跨学科学习的方向,为学生搭建跨学科学习活动平台,并开展从过程到结果的评价。这样,能让学生深入单元的内核、知识的内部进行思考、分析,获得解决问题的正确方法,有效提高学生的语言运用能力。

麦田猪殃殃的生物学特性及化学防除研究

本文报道小麦田恶性杂草猪殃殃的生物化学特性及化学防除试验、示范结果。试验证明83—1、百草敌和苯达松对猪殃殃均有良好防除效果。83—1亩用有效成分150克的药效与苯达松和百草敌相近。大面积示范表明83一1对小麦增产显著,经济效益明显,使用较安全,可在生产上应用。提出了应用技术。