把合作化教学模式引进中职英语课堂

目前中职学校英语教学普遍存在着教学沉闷、教学效率低等现象,为了改变这些现状,笔者尝试把合作学习教学法运用到中职英语的课堂中,通过实践发现,采用合作学习模式教学,不但激发学生的学习兴趣,提高学生运用英语的能力,而且还培养了学生与他人合作的能力,更重要的是这种互相切磋的过程中,学生找到了自信,学生的综合素质明显提高,从而达到了理想的教学效果。

英语教学中如何促进学生知识的内化

本文以新课标提出的体验、参与、合作、交流的学习方式和任务型的教学途径为依据，从合作学习、探究学习、体验学习三个方面探讨知识的内化过程，培养学生的英语语言综合运用能力。