食管癌患者手术前后血清TNF、NO变化初步观察

肿瘤坏死因子（ＴｕｍｏｒｎｅｃｒｏｓｉｓｆａｃｔｏｒＴＮＦ）和氧化氮（ＮｉｔｒｉｃｏｘｉｄｅＮＯ），具有多种生物功能，是体内重要的免疫调节因子。它们不仅对肿瘤细胞具有杀伤，抑制生长作用，而且在创伤、感染等疾病中介导多种损伤，与创伤后高代谢反应也有密切...

细菌吸附水溶液中镍离子的研究

通过对3种细菌去除水溶液中镍的效能进行调查,探讨了溶液pH、接触时间、离子强度等因素对镍离子去除效果的影响。结果表明,实验平衡数据较好地符合了Langmuir吸附等温式,吸附过程遵循准二级动力学模型,pH为5时吸附效果较佳,增大溶液离子强度会导致镍离子的单位吸附量降低。

癌症病人创伤愈合过程微量元素变化

观察２５例食管癌病人手术后伤口愈合过程中血清Ｚｎ、Ｆｅ、Ｃｕ、Ｍｇ的变化，发现术后１天血清Ｚｎ和术后７天血清Ｆｅ与术前比较明显下降，有显著性意义。血清Ｃｕ、Ｍｇ术后变化不大，无统计学意义。提示：对于食管癌病人在围手术期应注意补充微量元素Ｚｎ、Ｆｅ。

论正确处理环境与发展的关系

本文从中国经济发展的角度,阐述了中国现实的环境状况,并从经济发展的政策、模式和资金投放等方面分析了中国环境问题产的根源,最后提出了经济发展中解决环境保护问题的几点建议。

英日学习的相互干扰因素探讨

为满足经济全球化对大学毕业生的特殊需求,我国已构建英日双外语专业(方向)复合型人才培养模式并付诸实施,但在实施过程中出现英语专业的学生学习二外日语时产生相互干扰的现象。该文根据语言迁移规律,对英日两种语言的语言特点,东西方思维方式及文化三个方面作了对比研究来分析英日两种语言相互干扰的原因。

网络语言话轮的特点

随着互联网的兴起和发展,它几乎渗透到世界各地和人们生活的各个角落,同时也深刻地影响着人们的语言生活。随着因特网的普及和网民数量的增加,一种极富时代色彩的语言形式——网络语言出现了。它是现代汉语的一种变异形式,是人们在参与网络交际时,为适应网络交际语境,而采用的现代汉语语言变体,那么对网络语言在交际使用中的研究也尤为重要。本文主要从动态交际角度分析研究网络语言的话轮的特点。

小儿强化固体饮料“利宝康”的营养评价

“利宝康”是一种小儿强化固体饮料,含有生理需要量的硫胺素、核黄素、抗坏血酸、叶酸、维生素D_2、铁、锌、铜和赖氨酸等强化剂。所有强化剂经过测定及贮存实验。六个月的室温贮存,大部成分保存率在80％以上,但抗坏血酸及维生素D_2分别为44.3％和68.7％。动物实验表明,总增重、饲料效价、净蛋白质利用率、氮平衡、血红蛋白和肝氮贮留,实验组(加有“利宝康”)均明显优于对照组。硫胺素、核黄素、抗坏血酸、锌和铜的营养状况,实验组也有明显改善。通过实验,可以认为“利宝康”是一种较好的小儿营养强化固体饮料。

复制大鼠贫血模型的实验研究

目前对贫血的研究进行得较多,因此建立动物贫血模型极为重要,这可为贫血的研究提供实验方法。1 材料与方法 1.1 实验动物及饲料 选用刚断乳4周龄Wistar雄性大鼠10只,体重58.56±4.51g,单只饲于塑料箱中,自由进食和饮水。

全程分期健康教育联合预见性护理在上消化道出血患者中的应用效果

目的:观察全程分期健康教育联合预见性护理在上消化道出血患者中的应用效果。方法:回顾性分析2018年6月至2019年6月60例上消化道出血患者的临床资料,根据护理方法不同分为对照组和观察组各30例。对照组实施预见性护理,观察组在对照组基础上实施全程分期健康教育。比较两组护理前后疾病相关知识掌握度评分、生存质量评分和并发症发生率。结果:护理后,观察组疾病相关知识掌握度评分和健康调查简表评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组并发症发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:全程分期健康教育联合预见性护理,可提高上消化道出血患者疾病相关知识掌握度评分和生存质量评分,其效果优于单纯预见性护理效果。

同理心护理对腹腔镜胃癌根治术术后患者负面情绪和疲劳综合征的影响

目的:观察同理心护理对腹腔镜胃癌根治术术后患者负面情绪和疲劳综合征的影响。方法:根据护理方式不同将60例腹腔镜胃癌根治术术后患者分为心理组32例和常规组28例。常规组给予常规护理,心理组在常规组基础上给予同理心护理。比较两组护理前后症状自评量表(SCL-90)、简明心境量表(BPOMS)、疲劳程度视觉模拟尺度(VAS)和生命质量简表(WB)评分。结果:护理后,心理组SCL-90量表中焦虑、抑郁、偏执和人际关系评分均低于常规组,BPOMS评分和VAS评分均低于常规组,WB量表中生理、心理、环境、社会评分均高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规护理基础上采用同理心护理可降低腹腔镜胃癌根治术后患者的症状评分、心境评分和疲劳评分,以及提高生命质量评分的效果优于单纯常规护理效果。

认知训练对直肠癌术后永久造口患者自护能力及康复情况的影响

目的:观察认知训练对直肠癌术后永久造口患者自护能力及康复情况的影响。方法:选取接受永久造口治疗的60例直肠癌术后患者为研究对象,根据随机数字表法分为对照组和观察组各30例。对照组采取常规护理,观察组在对照组的基础上采取认知训练,比较两组患者护理前后的自护能力水平、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分及术后3个月并发症发生率。结果:护理后,两组患者自我护理概念、健康知识水平、自我护理技能及自我护理责任感评分均高于护理前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理后,两组患者SAS和SDS评分均低于护理前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组术后并发症发生率为13.33%,低于对照组的36.67%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规护理基础上对直肠癌术后永久造口患者采用认知训练可提高自护能力评分,降低负面情绪评分和并发症发生率,效果优于单纯常规护理效果。

借“星级”之梯铺练笔之路——以统编教材三年级上第六单元为例

三年级上册第六单元的语文要素是通过三篇精读课文、课后思考题、语文园地、小练笔和习作等各个板块的编排来体现、落实的。面对这样的教材编排,本单元的小练笔要克服“为练笔而练笔”的惯性思维,教师需认真研读本单元的编排,了解编者的意图,从编排和学生学习过程出发,设计出具体性、科学性的小练笔,从而进一步落实本单元的语文要素。

劳动教育和道德与法治教学的有机融合

习近平总书记强调,要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。因此,小学道德与法治课程教育的过程中,在教学目标的建设上,教师既关注学生的道德素质提升,也希望通过教育提升学生的劳动认识,从而为学生的综合素质建设打下坚实的基础。但是从实际的教育成效来看,教师群体的教育创新不足、家长群体的家庭教育认知缺乏,只希望自己的孩子好好学习理论知识,忽视了学生的劳动能力与动手实践能力。本文就从当前小学劳动教育和道德与法治教学现状出发,就如何推动劳动教育和道德与法治教学的融合发展提出一些对策。

基于提升电网建设支撑能力的技经管理

随着我国电网的飞速发展,传统的技经管理已经无法满足电网内部的需求。高效、科学的技经管理创新才能推动我国电网健康、稳定发展,才能满足新一轮的电力体制改革要求,提高电网技术经济人员的工作效率,更好地处理工程的概预算结算等工作,为电网的发展策略提供更好的参考。本文就目前电网技经管理出现的问题来提出解决技经管理问题的策略,以期提升我国电网的建设支撑能力。

略谈英语和日语之间的共通点

以迁移理论为基础,通过英语和日语两种语言的动词、时和态方面进行分析探究其相通之处,并对两种语言的教学给予一定的启示。