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浅谈技工院校思想政治学科核心素养培育的途径
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作者 杨英樱 《中国军转民》 2024年第12期158-159,共2页
本文旨在探讨技工院校思想政治学科核心素养培育的途径。首先阐述了技工院校思想政治学科核心素养的内涵,然后分析了目前培育的现状及存在的问题,最后提出了针对性的培育策略,以期提高技工院校学生的思想政治素质,促进其全面发展。
关键词 技工院校 思想政治学科 核心素养 培育
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基于学科核心素养培育的技工院校德育课堂教学改革研究
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作者 杨英樱 廖慧玲 《职业》 2023年第11期97-100,共4页
本文针对目前技工院校德育学科核心素养培育过程中存在的问题,探析学科核心素养培育的德育课堂教学改革的有效措施,以期能够在德育课堂中帮助学生养成学科核心素养,为国家和企业培养高素质的技能人才。
关键词 技工院校 学科核心素养培育 德育课堂教学
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基于spring boot微服务架构的RS10系统管理 被引量:14
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作者 杨英樱 乔运华 班玉荣 《制造业自动化》 CSCD 北大核心 2021年第12期193-196,共4页
系统管理子系统是RS10 ERP中最基本的子系统,作为整个RS10软件系统的入口,是其他模块运行的基础,也是实施ERP的第一个模块。它提供对整个系统的基础设置、权限管理和监控。但是传统的RS10系统管理是通过JSP+Servlet+Javabean来实现的,... 系统管理子系统是RS10 ERP中最基本的子系统,作为整个RS10软件系统的入口,是其他模块运行的基础,也是实施ERP的第一个模块。它提供对整个系统的基础设置、权限管理和监控。但是传统的RS10系统管理是通过JSP+Servlet+Javabean来实现的,它的核心思想是层次越低复用程度越高,所以一个DAO对象往往会被多个Service对象使用,一个Service对象往往也会被多个Controller对象使用导致资源复用率低。此外,在多个逻辑过程中有重复的操作行为,比如授权账号时每个需要做权限校验的页面都需要写同样的权限过滤程序。基于上述原因,我们采用了spring框架,IoC控制反转模式将创建对象的控制权反转到Spring框架上从而降低了程序对象之间的耦合度。应用AoP面向切面编程的编程思想,即将程序中的逻辑进行分离,增强横切逻辑代码。具体来说就是把相关业务抽象成模型,可以减少程序开发工作量、降低了代码重复率,进而增加开发效率、减少个性错误率、提高系统的可维护性及拓展性。Spring Boot在Spring框架的基础上简化了配置,搭配ExtJS实现了前后端系统分离的通用平台,极大提高了我们的开发效率,也让整个应用充满了灵活性、扩展性。 展开更多
关键词 SpringBoot IOC AOP EXTJS RS10 系统管理
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基于NMT的RS10-CLOUD工业软件生产全过程的业务标签同步翻译
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作者 杨英樱 乔运华 赵怡静 《制造业自动化》 CSCD 北大核心 2022年第5期201-204,共4页
RS10-CLOUD快速开发平台,是RS10-CLOUD云平台的重要组成部分,其隶属于国家重大项目,是一个面向零散制造业管理市场,支撑企业生产管理类实现的低代码开发平台。主要描述了基于RS10-CLOUD快速开发平台模块优化的过程。出发点在于面对当今... RS10-CLOUD快速开发平台,是RS10-CLOUD云平台的重要组成部分,其隶属于国家重大项目,是一个面向零散制造业管理市场,支撑企业生产管理类实现的低代码开发平台。主要描述了基于RS10-CLOUD快速开发平台模块优化的过程。出发点在于面对当今中国企业跨界转产已涵盖到了各个不同的领域的形势,转产过程中工业生产管理环境的业务数据分类及含义的二义性无形中增加了生产管理换件人工控制的成本。因此在RS10-CLOUD工业管理软件中,引入了工业标签统一管理动态生效的逻辑,其在开发阶段统一定义工业术语、工业业务标签并注入到页面;在软件应用阶段可以持续维护,并且实现页面自动生效。在这种开发模式的考量下,创新性地在此类软件中采用加入先验知识的神经网络机器翻译NMT进行训练,同时基于训练可行性和翻译模型的准确性,运用TLA(target language lemmas)进行约束训练,得到了从中文到英文的翻译模型。为汇总对比国内外工业属性的含义,最终实现多语言翻译,从而减少合资企业,输出型产业的生产管理成本提供考量。 展开更多
关键词 神经网络机器翻译NMT RS10-CLOUD OpenNMT
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大学生思政教育中逆反心理现状及对策探析
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作者 杨英樱 《开封教育学院学报》 2014年第8期206-207,共2页
大学生正处于个体身心发展的关键时期,心理发展尚未成熟,自我调控能力较弱。当个人欲望和需要不能按自己的主观愿望发展时,常会引起心理矛盾的激烈冲突,造成心理失调,产生逆反心理。因此,分析当前大学生对思想政治教育产生逆反心理的现... 大学生正处于个体身心发展的关键时期,心理发展尚未成熟,自我调控能力较弱。当个人欲望和需要不能按自己的主观愿望发展时,常会引起心理矛盾的激烈冲突,造成心理失调,产生逆反心理。因此,分析当前大学生对思想政治教育产生逆反心理的现状及原因,据此探讨避免或消除思想政治教育中逆反心理的对策,对于改进高校思想政治教育,提高思想政治工作的有效性具有重要意义。 展开更多
关键词 大学生 思想政治教育 逆反心理
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