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题名浅谈职业院校工匠精神人才培育研究
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作者
杨英韬
王悦
杜震宇
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机构
黑龙江农业经济职业学院智慧农业系
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出处
《教育进展》
2023年第8期6077-6082,共6页
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文摘
高职院校为我国培养了大量生产型人才,是新时代工匠精神人才培养的重要载体。学校作为高素质技能型人才的培育基地,必须着重培育学生的工匠精神。本文分析目前职业院校工匠精神培育存在的问题:在学生层面表现为,学生过分追求功利,对待专业水平、业务能力等学习浅尝辄止等;在学校层面显示出缺乏对于工匠精神培养的必要环境条件的短板。因此,本文针对问题提出有效的对策建议:高职院校通过结合社会需求,护航工匠精神,在校内外打造工匠精神环境,既补充了工匠精神培育短板,又为广大高职教育工作者提供参考价值,对全面建成社会主义现代化具有重要意义。
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关键词
高职院校
工匠精神
人才培育
研究
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高职院校学生工匠精神培育现状及问题分析
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作者
杨英韬
潘永昌
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机构
黑龙江农业经济职业学院智慧农业系
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出处
《职业教育(汉斯)》
2023年第4期613-621,共9页
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文摘
随着我国经济的发展,对技术人才的需求愈加强烈,高职院校作为技术性人才的主要培养场所具有了新的历史使命。高职院校如何培育具有工匠精神的技能人才问题凸显,课题组针对高职院校工匠精神培育现状展开问卷调查,并与教师、辅导员、顶岗实习学生进行电话访谈,结合实地走访进行对比研究。从学生自身因素、学校教育因素、社会因素三方面进行分析,找到了影响高职院校工匠精神培育的原因,为高职院校工匠精神培育方法的研究提供理论依据。
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关键词
工匠精神
培育
标准
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名基于工学结合寒地果树栽培技术课程的改革实践
被引量:1
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作者
邢立伟
杨英韬
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机构
黑龙江农业经济职业学院
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出处
《黑龙江科技信息》
2012年第33期242-242,148,共2页
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文摘
果树栽培技术课程针对园艺技术专业学生的应职岗位科学设计课程教学目标,确立了"四方"共建、"教、学、训、产"一体、行动导向的课程设计理念和以岗位工作能力为核心,重构课程教学内容体系;以寒地果树生产项目为载体,组织课程教学;以寒地果树生产为主线,实施项目教学;以生产项目为导向,实施六步教学法;学校-企业-行业合作,立足黑龙江寒地果树特点开展课程建设和基地建设的课程设计思路,切合区域特点、行业特色和人才培养需要,并采用"季节分段,模块式项目化"开展整体教学设计,体现了源于生产实践而高于生产实践、以学生为主体、以职业能力和素质培养为重点的教育观念,对课程建设起引领性作用。
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关键词
课程设计
课程改革
实践能力
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分类号
S660.4
[农业科学—果树学]
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题名应用倒U型曲线理论在学生管理中的探索
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作者
杨英韬
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机构
黑龙江农业经济职业学院
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出处
《黑龙江科技信息》
2010年第30期212-212,137,共2页
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文摘
初步探索倒U型曲线理论应用于学生管理中的现状,指出辅导员新的历史使命,并提出利用该曲线的优点、优势,说明倒U型曲线理论在职业院校学生管理中应用的实际价值。
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关键词
倒U型曲线
频次
概率事件
峰值岗位
道德导航
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分类号
P542
[天文地球—构造地质学]
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