打造微课精品 促进教育公平——中学历史“慕课”的实践与思考

从2012开始，慕课正在酝酿一场新的教育革命。中学历史教学如何应对“慕课风暴”以实现“个性化的、自主的、高效的教学新模式”？这值得每一位教师思考。本文拟结合“慕课”教学实践，对打造“微课”精品谈几点看法。不当之处，敬请同仁斧正。

“课堂切片”助推教师成长——例谈我的一堂国家级观摩课

2010年笔者参加的"第三届全国中小学新媒体新技术教学应用研讨会暨基于交互式电子白板学科教学观摩活动"大获成功,在别人看来,我是成功的。反思我的成功,在很大程度上得益于课堂切片。