翻转课堂在中职会计教学中的应用

翻转课堂是从国外传入中国的,主要说来是将老师和学生的地位翻转,由传统的老师为主的讲课方式转变成为学生自学为主老师补充的新型讲课方式。对于中职会计教学来说,这种方式能够更好的培养学生的能力,更好的适应社会的需要,对于学生以后的发展也会有所帮助。本文将会来对翻转课堂在中职会计教学中的应用进行分析。

基础会计课堂教学的有效性分析

近年来，国家加大了对中等职业学校的扶持力度，为中等职业学校大踏步发展提供了保障，中职学生越来越多，而他们掌握专业知识的程度是否越来越高呢？这除了受中职学生本身的素质影响外，更在于在课堂教学是否有效。会计学这门学科理论性强、实用性亦强，而基础会计课作为会计学专业的入门课程，其课堂教学效果直接影响到后续众多专业课程的学习效果。教师能否将学生领进门，让学生爱上基础会计课，爱上会计学这门专业课，提高基础会计课堂教学的有效性便显得至关重要。

烟叶膜下小苗移栽技术研究

我国烟草种植面积、产量居世界第一,烟税增长速度也位于世界第一,烟草在一定程度上影响了我国的经济。烟草的移栽技术关系烟叶的产量和品质,膜下小苗移栽技术在我国多个烟草种植区受到推广。文章阐述了烟叶膜下小苗移栽技术的优点及技术要求,希望对相关人员有所帮助。

中职会计课程开放式教学模式的探讨

在国家大力扶持中职教育的同时,中职教育存在诸多与社会发展不相适应的地方。在中职会计课程教学中引入开放式教学模式,从教材、教学方式、实训及考核方式入手,用不同的形式打开学生的思维,充分挖掘学生的主观能动性,使会计课堂变得生动有趣、使会计学习变得有效,促进会计专业发展。