创新教学方法提高小学英语教学设计技能

小学英语教师要实现教学目的，完成教学任务，就必须认真做好教学设计工作，根据英语教学的客观规律，结合小学英语教学的实践，设计出科学可行的教学设计方案，为教学工作的顺利开展打下良好的基础。因此，作为一名小学英语教师必须创新教学方法，提高小学英语教学设计技能。

浅谈小学英语课堂交流技能——课堂用语

英语课堂是以师生之间,生生之间的交流为基础,没有交流,就不能体现课堂中的多主体性,这是新课程改革的基本理念。交流是人际交往的基本形式,因此,教学中的交流是一种特殊的社会性现象。在教学中,教师是否能真正理解学生的立场和看法、在课堂用语中形成共识和行动方案,则需要教师学会并运用好交流的技能与技巧。因为在课堂中,师生之间要通过心灵的对接、意见的交换、思想的对碰、合作的探讨,实现知识的共同拥有和个性的全面发展。