期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈教师课堂语言的几个主要环节
1
作者
杨荣记
《南都学坛(南阳师专学报)》
1995年第2期101-105,共5页
浅谈教师课堂语言的几个主要环节杨荣记人类的语言宝库丰富多彩,蔚为大观。在社会生活中,人们的职业、身份、年龄不同,其语言千种万类,异彩纷呈。课堂语言是职业语言的一种,是教师在特定的场合——教室对学生进行思想教育、向学生...
浅谈教师课堂语言的几个主要环节杨荣记人类的语言宝库丰富多彩,蔚为大观。在社会生活中,人们的职业、身份、年龄不同,其语言千种万类,异彩纷呈。课堂语言是职业语言的一种,是教师在特定的场合——教室对学生进行思想教育、向学生传授科学文化知识、培养学生能力所运...
展开更多
关键词
教师课堂语言
职业语言
导语
讲解语
提问语
结语
语言表达力
下载PDF
职称材料
题名
浅谈教师课堂语言的几个主要环节
1
作者
杨荣记
出处
《南都学坛(南阳师专学报)》
1995年第2期101-105,共5页
文摘
浅谈教师课堂语言的几个主要环节杨荣记人类的语言宝库丰富多彩,蔚为大观。在社会生活中,人们的职业、身份、年龄不同,其语言千种万类,异彩纷呈。课堂语言是职业语言的一种,是教师在特定的场合——教室对学生进行思想教育、向学生传授科学文化知识、培养学生能力所运...
关键词
教师课堂语言
职业语言
导语
讲解语
提问语
结语
语言表达力
Keywords
Education information, Multimedia, Verbal, Visual, Dual -coding
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈教师课堂语言的几个主要环节
杨荣记
《南都学坛(南阳师专学报)》
1995
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部