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二种渗析实验的改进方法
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作者 杨荫川 邵林 《化学教学》 CAS 北大核心 1992年第6期22-22,共1页
方法一: 用聚氯乙烯微孔(ф在10<sup>-7</sup>—10<sup>-9</sup>m)板作筛板。取15×150mm玻璃管(1室)一端沾好聚氯乙烯微孔板,另一端口有2号橡皮塞,放入盛有5毫升蒸馏水的大试管里(2室)。 将6毫升饱和... 方法一: 用聚氯乙烯微孔(ф在10<sup>-7</sup>—10<sup>-9</sup>m)板作筛板。取15×150mm玻璃管(1室)一端沾好聚氯乙烯微孔板,另一端口有2号橡皮塞,放入盛有5毫升蒸馏水的大试管里(2室)。 将6毫升饱和食盐水和2毫升淀粉胶体混合均匀同注1室,两分钟后从2室取出溶液4毫升,平分到两个试管里,向其中一只滴加碘水没有变兰,则可证明淀粉胶体不能透过筛孔,向另一只试管滴加AgNO<sub>3</sub>溶液,产生白色沉淀,可证明氯离子能透过筛孔。 展开更多
关键词 微孔板 橡皮塞 饱和食盐水 氯离子 操作方法 玻璃管 罗卜
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充分发挥实验教师的作用
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作者 杨荫川 刘杯河 邵琳 《实验教学与仪器》 1994年第9期14-15,共2页
当好实验教师不仅要管理好实验室,做好实验课前的准备和实验课后的整理工作,而更重要的是在实验教学上发挥作用。我们的做法是: 1 创办演示实验展室,不断提高其功能参照教材内容,按年级。
关键词 实验教师 实验教学 演示实验 实验课 实验室 发挥作用 创新实验 教材内容 整理工 学生
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对硝化反应实验的改进
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作者 杨荫川 邵琳 《教学仪器与实验》 1994年第5期10-10,共1页
对硝化反应实验的改进杨荫川,邵琳(山东省滕州一中277500)高二化学苯的硝化反应实验,最后一步操作是将大试管里的混和物倒入盛有大量水的烧杯中去.由于硝基苯的蒸气极易逸散,若在一个实验室里有十几个班连续进行上述实验,... 对硝化反应实验的改进杨荫川,邵琳(山东省滕州一中277500)高二化学苯的硝化反应实验,最后一步操作是将大试管里的混和物倒入盛有大量水的烧杯中去.由于硝基苯的蒸气极易逸散,若在一个实验室里有十几个班连续进行上述实验,即使具有一般通风设备的条件也很可能... 展开更多
关键词 硝化反应 混和物 实验台 乳胶头 通风设备 混合冷却 橡皮塞 中毒事故 清加 油状物
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对多用化学实验管的研制和使用 被引量:1
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作者 杨荫川 《中国教育技术装备》 2004年第3期17-18,共2页
介绍了作者自制的多用化学实验管的制作和使用方法,该仪器具有省药节能、操作方便、无污染、功能多的优点.
关键词 化学实验管 实验装置 乳胶管 二氧化碳 性质实验
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硝化反应实验装置的改进
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作者 杨荫川 刘杯河 《化学教学》 CAS 北大核心 1994年第10期11-11,共1页
硝化反应实验装置的改进山东省膝州一中(277500)杨荫川,刘杯河高二化学苯的硝化反应实验,最后一步操作是将大试管里的混和物倒入盛有大量水的烧杯中。由于硝基苯的蒸气极易逸散,若在一个实验室里有十几个班连续进行上述实验... 硝化反应实验装置的改进山东省膝州一中(277500)杨荫川,刘杯河高二化学苯的硝化反应实验,最后一步操作是将大试管里的混和物倒入盛有大量水的烧杯中。由于硝基苯的蒸气极易逸散,若在一个实验室里有十几个班连续进行上述实验,即使具有一般通风设备的条件也很可... 展开更多
关键词 硝化反应 混和物 实验台 乳胶头 装置图 通风设备 混合冷却 橡皮塞 中毒事故 操作方法
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焰色反应新装置
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作者 杨荫川 张道岭 王士刚 《教学仪器与实验》 1997年第2期19-19,共1页
焰色反应新装置山东省滕州市一中杨荫川山东滕州邓寨联中张道岭王士刚制作材料镍铬丝(3千瓦电炉丝)、Φ>-8mm玻管、30ml试剂瓶、小胶塞、胶制标签、硅硼玻璃、塑料、钴玻片、化学纯试剂(Na2CO3、K2CO3、LiC... 焰色反应新装置山东省滕州市一中杨荫川山东滕州邓寨联中张道岭王士刚制作材料镍铬丝(3千瓦电炉丝)、Φ>-8mm玻管、30ml试剂瓶、小胶塞、胶制标签、硅硼玻璃、塑料、钴玻片、化学纯试剂(Na2CO3、K2CO3、LiCl、SrCl2、BaCl2、CuC... 展开更多
关键词 焰色反应 镍铬丝 试剂瓶 山东滕州 饱和液 塑料桶 硼玻璃 酒精灯 标签 滕州市
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爆鸣气球
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作者 杨荫川 邵琳 《教学仪器与实验》 1992年第2期23-24,共2页
初中化学第二章第三节中氢气流吹肥皂泡的实验,还有氢气与空气混和点燃发生爆炸实验,是分别演示的,现象单调,往往还做不成功,为了简化操作过程,将实验做得更生动,安全,可采用爆鸣气球实验,其做法如下。
关键词 爆鸣气 初中化学 爆炸实验 操作过程 贮气 声震 混合气 乙炔气 气法 乳胶管
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多用化学实验管的研制和使用
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作者 杨荫川 《中国教育技术装备》 2002年第10期9-9,11,共2页
在化学实验教学中,要进行某些气体(CO2,H2,Cl2,NH3,NO2,NO等)的制取及其性质的实验,这些实验用药量较大,对其性质的验证实验时间长,多数气体有毒,逸散到教室、实验室,污染了教学环境;还有需水浴加热的银镜反应实验,耗费大... 在化学实验教学中,要进行某些气体(CO2,H2,Cl2,NH3,NO2,NO等)的制取及其性质的实验,这些实验用药量较大,对其性质的验证实验时间长,多数气体有毒,逸散到教室、实验室,污染了教学环境;还有需水浴加热的银镜反应实验,耗费大量酒精;对于很难准备的半透膜渗析实验,至今还没有成型的常规仪器。我们设计、研制的多用管,可代替本文例举的8个实验装置所涉及的演示实验需要的14种…… 展开更多
关键词 多用化学实验管 研制 使用 渗析 中学化学
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硫酸特性实验的改进
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作者 韩为春 杨荫川 《教学仪器与实验(中学版)》 2000年第7期23-23,共1页
关键词 硫酸 化学实验 教学 特性实验 中学
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