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从师范院校普通话测试看地方高校普通话培训与推广——以浙江师范大学和浙江省为例 |
杨荷泉
夏玉红
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《宁波职业技术学院学报》
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2011 |
6
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2
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论当前中国高等教育中的人文关怀 |
杨荷泉
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《重庆邮电大学学报(社会科学版)》
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2008 |
3
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3
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鲁迅故居文化与中学语文教材里鲁迅作品的互动解读——浙江省中学语文教师继续教育实践探究 |
杨荷泉
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《鲁迅研究月刊》
CSSCI
北大核心
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2014 |
1
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4
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青少年犯罪心理与不当家庭教育 |
杨荷泉
季文静
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《重庆职业技术学院学报》
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2008 |
4
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5
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大学生同性恋问题与高校校园文化建设 |
杨荷泉
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《中小企业管理与科技》
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2009 |
6
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6
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生命历程与文化象征的现代叙事:《丰乳肥臀》 |
杨荷泉
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《湖北大学成人教育学院学报》
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2010 |
3
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7
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乡村数字化建设与管理:“一点通”对农服务网站研究 |
杨荷泉
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《重庆与世界(学术版)》
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2013 |
2
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8
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苦难岁月里的激情和沉思——读穆旦的《赞美》 |
杨荷泉
夏玉红
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《西南农业大学学报(社会科学版)》
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2009 |
0 |
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鲁迅与人性 |
李首鹏
杨荷泉
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《重庆工学院学报》
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2005 |
6
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10
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对《梨园春》现状的几点思考 |
王建增
杨荷泉
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《宁波职业技术学院学报》
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2012 |
1
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11
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论胡适的教育思想及其现实意义 |
王建增
杨荷泉
程伟
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《台州学院学报》
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2012 |
1
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12
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陈鹤琴的“活教育”理论体系及其教育实践 |
叶小芳
杨荷泉
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《宁波职业技术学院学报》
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2013 |
0 |
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13
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艺术“突围”与文化“暴动”——20世纪80年代文学思潮和“五四”文化启蒙关系再梳理 |
邵向阳
杨荷泉
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《浙江师范大学学报(社会科学版)》
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2011 |
2
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论鲁迅教育思想及其当下意义 |
程伟
杨荷泉
王建增
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《宁波城市职业技术学院学报》
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2012 |
2
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15
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本土作家资源与语文教师培训互动研究--以浙江为例 |
杨荷泉
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《文艺争鸣》
CSSCI
北大核心
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2014 |
2
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16
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丰子恺与周作人儿童文学教育思想比较及其当代意义 |
杨荷泉
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《文艺争鸣》
CSSCI
北大核心
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2013 |
2
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世纪回响:从“铁屋子”里的呐喊到“黑铁公寓”的出走 |
杨荷泉
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《文艺争鸣》
CSSCI
北大核心
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2012 |
1
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论《第七天》的多重叙述语调 |
杨荷泉
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《小说评论》
CSSCI
北大核心
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2013 |
0 |
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《不成样子》的文化批判内涵 |
杨荷泉
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《文艺争鸣》
CSSCI
北大核心
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2009 |
0 |
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“文学中国”的多种面相与“两种中国文学” |
杨荷泉
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《南方文坛》
CSSCI
北大核心
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2019 |
0 |
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