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一根红丝线心有千千结——谈中国结教学
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作者 杨荷美 《明日风尚》 2018年第21期315-315,共1页
本人便注重引导学生了解中国结的文化内涵,动手实践学习掌握基本结的技能,并围绕主题开展多种形式展示活动,激发学生创新思维,培养学生运用中国结进行传情的良好品质。使中国结这种民间工艺得到传承和发扬。
关键词 文化意蕴 实践探究 展示活动 主题创新
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