咪唑类钒配合物的合成、结构及应用研究进展

钒配合物在生物、医药及材料等方面有着潜在的应用价值。本文就咪唑类钒配合物的合成方法、配位模式及构型进行了简要介绍,概述了近年来咪唑类钒配合物在降糖、抗肿瘤、抗寄生虫及催化合成等领域的应用和研究进展,并对咪唑类钒配合物在未来的发展趋势进行了展望。

以学生为中心的“四结合”教学模式在物理化学教学中的应用

从新时代对教育的要求以及学生的培养目标出发,需要对物理化学课程教学进行改革创新,通过比较传统教育与创新教育的区别,结合学情,提出了将翻转学习、案例教学、问题驱动的启发式教学、课程思政引入到传统物理化学课堂的“四结合”教学模式。以胶体分散系统部分内容为例,介绍了“四结合”教学模式在物理化学课程应用中的实施过程,以期能够有效调动学生自主学习、自主探索的兴趣与积极性。

配合物[Cu(H_2biim)_2]Br_2的合成和晶体结构(英文)

The complex [Cu(H2biim)2]Br2 (H2biim=2,2′-biimdazole) has been synthesized and structurally charac-terized. It crystallizes in the Monoclinic system, space group C2/c with a=1.422 5(4) nm, b=0.931 2(2) nm, c=1.343 1(3) nm, β=116.227(4)°, V=1.595 9(7) nm-3, R1=0.060 2, wR2=0.152 8 and Z=4. The copper ion has a sligh-tly distorted square planar coordination configuration with four nitrogen atoms from two H2biim ligands. The complex has a one-dimensional chain structure, which is formed by hydrogen bonds and semi-coordinate bonds. CCDC: 624679.

基于硝基咪唑衍生物的Cu(Ⅱ)、Ag(Ⅰ)配合物的合成、晶体结构及生物活性

设计、合成了硝基咪唑衍生物N,N’-二甲基-5-硝基-2,2’-联咪唑(L)的过渡金属配合物[Cu(L)(Ac)_(2)]_(2)(1)和[Ag(L)(NO3)·H_(2)O(2)。X射线单晶衍射分析表明配合物1是一个醋酸根桥联的五配位双核Cu(Ⅱ)浆轮笼型配合物。通过元素分析、紫外光谱、红外光谱、固体荧光光谱、电喷雾质谱、摩尔电导率及热重分析等测试手段对配合物2进行了性质表征,初步确定了其结构可能为二配位的线型单核配合物。紫外可见光谱、荧光光谱及黏度法分析表明配合物1与小牛胸腺DNA(ct-DNA)相互作用强于配体及配合物2。以2倍稀释法研究了配体L及配合物的抗厌氧菌活性,发现配体对伴放线放线杆菌(ATCC 29523)的抑菌活性最强(最低抑菌浓度MIC=0.625~1.25μg·mL^(-1)),这甚至要强于经典抗厌氧菌药物甲硝唑的抗菌性。

联咪唑镍、镉配合物的合成、晶体结构及其与DNA相互作用

分别通过水热法和室温挥发法合成了2,2'-联咪唑(H2biim)镍、镉配合物([Ni(H2biim)3](phth)(phth,邻苯二甲酸根)(1)、[Cd(H3biim)2Cl4](2)),并通过X射线单晶衍射、元素分析和红外等技术手段对它们进行了表征。单晶X衍射结果表明,配合物1的配离子中心镍离子周围的配体以3个中性联咪唑分子形式分别进行二齿螯合配位,构成六配位的畸变八面体构型,邻苯二甲酸根离子在外界与配体形成丰富的氢键;而在配合物2中,两个联咪唑配体却以含有氢质子的阳离子H3biim+形式与中心镉离子单齿配位,镉离子同时结合4个氯原子形成六配位配位环境。通过紫外光谱、荧光光谱和黏度法测试结果表明配合物1和2分别与小牛胸腺DNA(ct-DNA)以经典插入和部分插入模式进行相互作用。

基于5-磺基水杨酸的单、双核铜(Ⅱ)三元混配配合物的合成及晶体结构

以5-磺基水杨酸和咪唑衍生物为配体合成了单核、双核结构的三元混配Cu(Ⅱ)配合物:[Cu(H_(2)biim)(Hssal)(H_(2)O)_(2)]·H_(2)O(1)和{[Cu(MeHbiim)(Hssal)(H_(2)O)]·0.5H_(2)O}_(2)(2)(H_(3)ssal=5-磺基水杨酸,H_(2)biim=2,2’-联咪唑,MeHbiim=N-甲基-2,2’-联咪唑),并利用元素分析、红外光谱、紫外-可见光谱、X-射线单晶衍射及热重分析等技术手段对其结构进行了表征。单晶结构解析表明配合物1属于单斜晶系,P2_(1)/C空间群,Cu(Ⅱ)离子与1个5-磺基水杨酸根、2个水分子以及1个联咪唑分子形成五配位四角锥构型的单核配合物结构。配合物2属于正交晶系,P2(1)2(1)2(1)空间群,双核Cu(II)离子分别处于五配位四角锥和四配位平面四边形的几何构型的配位环境中,与配合物1不同,5-磺基水杨酸采取μ2双-单齿配位模式。荧光光谱分析表明配合物2具有较强的荧光性。

2,2′-联咪唑硝基衍生物的合成及与DNA相互作用的研究

基于硝基咪唑类化合物有着广泛的抗微生物活性,合成了2,2′-联咪唑的单硝基NO2Hbiim和二硝基(NO2)2biim两种衍生物,通过元素分析、紫外光谱、红外光谱、热重分析对其进行了表征,并采用紫外光谱法、荧光光谱法和粘度法研究了二者与小牛胸腺DNA(ct-DNA)的相互作用。结果表明,化合物结构的共平面性对其与DNA的插入作用有较大的影响。

N,N'-二甲基-5-硝基-2,2'-联咪唑锌(Ⅱ)配合物的合成,表征及与DNA相互作用

以直接合成法合成了N,N'-二甲基-5-硝基-2,2'-联咪唑(NO2Me2biim)的锌(Ⅱ)配合物,利用元素分析、红外光谱、紫外-可见光谱、固体荧光光谱、摩尔电导率和热重分析等方法对配合物的组成和结构进行了表征。以电子光谱、荧光光谱和粘度法研究了配体NO2Me2biim及配合物与小牛胸腺DNA(ct-DNA)的相互作用机制,研究表明配体NO2Me2biim和配合物与ct-DNA以嵌插模式进行相互作用。

刍议说课——以《物理化学》“药物有效期预测”说课实践为例

说课是授课教师围绕教学中的某一具体课题,在认真备课的基础上,向同行或教研人员阐释自己的教学理念、教学设计和施教效果预测等内容,然后由听者评析,以达到互相交流、共同提高目的的一种教学研究方式。说课的意义在于,促进教研活动升级、教学活动增效、研究型教师队伍建设。以《物理化学》“药物有效期预测”说课实践为例,说课内容包括说课程、说学情、说教法、说教学过程、说创新和特色。说课中的反思和评析,集中体现在教研互动和集思广益的过程,是对教学设计方案的深化和完善。

地方医学院校物理化学课程混合教学模式的探索与实践

物理化学课程有着概念公式多、逻辑性强及抽象难以理解的特点,本文在互联网迅速发展的背景下,对物理化学课程线上线下融合教学模式的实践和探索进行了总结,希望能对该课程的教学改革提供一定的参考,进而达到提升其教学质量的目的。

双咪唑硝基衍生物配合物的合成及其生物活性研究

以2-甲基-4-硝基咪唑为原料按照文献方法合成了1,2-二[1-(2-甲基-4-硝基咪唑)]乙烷配体,进而制备了其铜、银配合物,通过紫外吸收光谱、荧光光谱及黏度法研究所合成的有机配体及其配合物与DNA相互作用模式,并以二倍稀释法研究抗厌氧菌的活性。结果表明,目标化合物与DNA相互作用方式可能为部分插入,并伴随有静电式结合。Cu,Ag配合物对两种厌氧菌菌株的抗菌性相对配体明显增强。

配合物[Co(H_2biim)_2(phth)]的水热合成、晶体结构与表征

以2,2’-联咪唑(H2biim)和邻苯二甲酸(H2phth)为配体,以钴为中心离子采用水热方法合成了配合物[Co(H2biim)2(phth)],通过单晶X-射线衍射、红外光谱、紫外光谱、热重分析和元素分析等方法对其进行了晶体结构的解析和表征。晶体属于单斜晶系,P2(1)/n空间群,晶胞参数分别为a=0.849 39(3)nm,b=1.156 45(5)nm,c=2.059 40(10)nm,β=94.769°。V=2.015 90(15)nm3,D=1.619(g/cm3),Z=4。热重分析表明,该配合物在300℃以下稳定。

4,4'-二硝基-2,2'-联咪唑及其铜配合物的合成·表征及与DNA相互作用研究

[目的]研究4-硝基咪唑衍生物及其配合物与DNA的相互作用,为药物的定向合成提供理论基础。[方法]合成4,4'-二硝基-2,2'-联咪唑及其铜配合物,对其性质进行表征,并以紫外光谱、荧光光谱及黏度法初步研究配体及其配合物与小牛胸腺DNA之间的相互作用。[结果]元素分析、IR、UV及摩尔电导率等数据表明4,4'-二硝基-2,2'-联咪唑与铜发生了配位;配体及配合物与DNA作用后其紫外光谱和荧光光谱都发生了一定变化,两者对DNA黏度也有不同的影响。[结论]配合物的可能组成为Cu[(NO2)2biim]2SO4.2H2O,配体及其配合物与小牛胸腺DNA之间的相互作用方式分别为非经典插入式和部分插入式。

物理化学中的哲学思想刍议

文章从自然科学专业授课教师研究和把握课程中哲学思想的必要性切入,论述了物理化学中的哲学思想,认为物理化学蕴含和体现着以普遍联系和永恒发展为总特征的唯物辩证法,同时也蕴含和体现着从实践到理论、又从理论到实践的辩证唯物论的认识论。

甲硝唑药物锰配合物的合成及与DNA的相互作用

以甲硝唑与二价锰盐为原料合成了锰(Ⅱ)配合物[Mn_(2)(C_(6)H_(9)O_(3)N_(3))_(2)(Ac)_(4)(H_(2)O)_(2)]·6H_(2)O,并根据元素分析、IR、UV-Vis、电导率及热失重等方法对配合物进行了性质表征和结构推测。利用光谱分析法及黏度法分析对比了配体甲硝唑及其金属锰配合物与小牛胸腺DNA(ct-DNA)的相互作用,结果表明二者皆以插入方式与DNA相互作用,配体作用力强于配合物。

联咪唑硝基衍生物镍、铜配合物的制备及与DNA的作用

合成了N,N′-二甲基-5-硝基-2,2′-联咪唑配体及其镍、铜配合物,通过红外光谱、元素分析和摩尔电导率等测试手段分别对所得配合物进行表征和对化学组成进行了推测。以紫外光谱分析和黏度法研究了配体及其镍、铜配合物与小牛胸腺DNA(ct-DNA)的相互作用,结果表明,镍、铜配合物与ct-DNA之间相互作用强于配体。

配合物[Cu(H_2biim)_2Cl]ClO_4·3H_2O的合成和晶体结构

目的以联咪唑、氯化铜及高氯酸为原料合成了新的配合物[Cu(H2biim)2Cl]ClO4.3H2O,并对其结构进行研究。方法以H2biim和CuCl2.2H2O为原料,在水溶液中合成了标题化合物,测定了它的红外紫外光谱和单晶结构。结果X-单晶衍射分析表明该单晶属正交晶系,空间群为Fddd,晶胞参数a=1.217 2(2)nm,b=2.499 8(5)nm,c=2.578 8(5)nm,α=β=γ=90°,V=7.847(3)nm3,Z=16。结论晶体结构分析结果表明,配合物中Cu2+处于一个畸变的四角锥配位环境,配位原子分别来自联咪唑的4个氮原子和一个氯离子,同时存在丰富的分子内和分子间氢键,构筑了一个三维的超分子体系。

红外光谱技术结合化学计量学方法在中药研究中的应用

综述了近5年红外光谱技术结合聚类分析、偏最小二乘、主成分分析、人工神经元网络、小波变换、SIMCA方法和支持向量机等化学计量学方法在中药研究领域的应用,包括中药材鉴别与质量评价、中药预处理过程控制、中药复方配伍、中药太空育种、中药制剂生产等方面应用的最新进展。

姜黄中姜黄素的提取与分离工艺研究

采用乙醇加热回流和超声两种方法提取与分离姜黄素,采用氯仿∶乙酸乙酯∶甲醇=38∶1∶1和75∶1∶1作为梯度洗脱剂的硅胶柱层析分离姜黄提取液,采用薄层法监测分离。结果表明,乙醇加热回流提取法较佳,提取条件为浓度65%乙醇,提取2次,固液比为1∶10,提取时间2 h,此工艺简单可行。

果胶含量测定方法研究现状

对近年来果胶含量的测定方法进行综述,包括化学法和分光光度比色法、原子吸收、红外光谱、高效液相色谱等仪器分析方法的研究进展。通过比较讨论各种测定方法的优势和不足,旨在为果胶的提取研究和开发提供参考。